数学课件《三视图》.pptVIP

三 视 图 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 你能说出这些生活现象中蕴含的道理吗？ 探讨： * * * 甲、乙、丙、丁四人分别面向桌坐在一张四方形桌子旁边。桌上一张纸上写着数字“9”，甲看到“6”，乙看到“ ”，丙看到“ ”，丁看到“9”，问四人是怎样的座次？ 6 9 丁正对着数字“9”； 甲坐在丁的对面， 乙在丁的右手边； 丙在丁的左手边。 9 甲 丁 丙 乙 从某一个角度观察一个物体时，所看到的图象叫做视图。 从投影的角度解释，视图也可以看作是物体的正投影。 如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面． 其中正对着我们的叫做正面． 正面下方的叫做水平面， 右边的叫做侧面． 正面 侧面 水平面 主视图 俯视图 左视图 投影面 在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图； 在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图； 在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图． 一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影。 主视图、俯视图和左视图统称为三视图． 三视图的位置关系为： 主视图 俯视图 左视图 俯视图 左视图 主视图 高 宽 长 宽 长 高 正面 侧面 左视图 水平面 俯视图 投影面 三视图的大小关系为： 主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等． 探究活动 当三个视图在同一平面时，他们的位置和大小各有什么关系呢？ 对于一般的物体如何来确定它的长、宽、高呢？ 正对着物体看： 物体左右之间的水平距离为长。 物体前后之间的水平距离为宽。 物体上下之间的竖直距离为高。 例1： 画出如图所示的正三棱柱的三视图（这个三棱柱上下底面是正三角形）． 正三棱柱 主视图 俯视图 左视图 长 高 宽 宽 例2：图是一根钢管的直观图，画出它的三视图． 分析：钢管有内外壁，从一定角度看它时，看不见内壁，为全面地反映立体图形的现状，画图时规定： 看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线． 解：图是钢管的三视图，其中的虚线表示钢管的内壁． 主视图 俯视图 左视图 长 高 内高 宽 内宽 宽 内 宽 画三视图的步骤： 1、认真观察（从三个不同的方向正对着物体看） 2、注意三个视图的正确位置： 主视图 左视图 俯视图 3、牢记三个视图的大小关系： 长对正、高平齐、宽相等 4、看得见的轮廓线画成实线， 看不见的轮廓线画成虚线。 试一试：画出正四棱锥的三视图 主视图 左视图 俯视图 宽 长 宽 高 主视图 俯视图 左视图 以下几何体的三种视图有没有错误？为什么？如果错了，应该怎样改正？ 主视图 左视图 俯视图 从正面看 从上面看 从 左 边 看 用6个小正方体搭成一个俯视图为下图的几何体，有几种搭法？试试看，与同学交流一下。 A B C D