义务教育阶段北京版小学五年级科学第5册PPT：物体的位置.pptVIP

物体的位置 1、在10秒种内尽可能地记住桌上各个 物体的位置。 2、转过身去，由另一同学迅速改变桌 上物体原来的位置。 3、再转回来，看看桌上物体的位置发 生了哪些变化。 六边形 笑脸 环形 左右箭头 正方形 五角星 月牙形 上箭头 十字形 认识图形 游戏规则： 1.在十秒钟内，尽可能多的记住幻灯片上各个图形的位置； 2.十秒钟过后，修改幻灯片上某图形的位置； 3.再观察屏幕，说出哪些图形的位置发生了改变。 小游戏 游戏规则： 1.在十秒钟内，尽可能多的记住幻灯片上各个图形的位置； 2.十秒钟过后，修改幻灯片上某图形的位置； 3.再观察屏幕，说出哪些图形的位置发生了改变。 比眼力 我的位置在哪里？ 目录 请同学们 描述自己 在教室里 的位置。 我在教室中的位置是第三行、 第二列。 从哪边数第三行？从哪边数第二列？ 你能用前、后、左、右来描述王小明在 教室中的位置吗？ 有时候，仅用前、后、左、右来描述物 体的位置是远远不够的。比如说“汽车向左 边开”，如果我们不知道说话人在什么地方，面向哪里，就无法确定汽车的去向。 通常，我们用东、南、西、 北、东北、西北、东南、西南 等描述物体的位置及运动方向。 在地球上，人们用指南针确定 南北方向。 观察下面的校园平面图，说出教学楼、 科技楼、体育馆分别位于校园中的什么位置