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- 2019-06-11 发布于河南
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教学目标: 1、依据实际问题会建立平面直角坐标系。 2、能根据具体的数量关系,列出二次函数解析式,解决实际问题。 3、从“数”(解析式)和“形”(图像)的角度理解二次函数与实际问题中“最值”问题之间的联系,体会“数形结合”的思想。 探究1: 如图,一位运动员推铅球,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系是 ,问此运动员把铅球推出多远? 解一 解二 解三 探究2: 图中是抛物线形拱桥,当水面在 L 时,拱顶离水面2m,水面宽4m.水面下降1m时,水面宽度是多少? 解 如图所示, 以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为 轴,建立平面直角坐标系。 ∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为: 当拱桥离水面2m时,水面宽4m 即抛物线过点(2,-2) ∴这条抛物线所表示的二次函数为: 当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-3,这时有: 返回 解二 如图所示,以抛物线和水面的两个交点的连线为x轴,以抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系. 当拱桥离水面2m时,水面宽4m 即:抛物线过点(2,0) ∴这条抛物线所表示的二次函数为: 当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-1,这时有: ∴当水面下降1m时,水面宽度增加了 ∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为: 此时,抛物线的顶点为(0,2) 返回
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