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- 2019-07-02 发布于河南
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二次函数的应用(1)
——河间市西九吉乡初级中学 金平
教学目标:
1、经历数学建模的基本过程。
2、会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值。
3、体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型,感受数学的应用价值。
教学重点和难点:
重点:二次函数在最优化问题中的应用。
难点:从现实问题中建立二次函数模型,学生较难理解。
教学方法:启发
教学辅助:投影片
教学过程:
我们已经学习了二次函数的概念和性质,同学们知道二次函数的图像是抛物线.它的性质要结合图像来描述,包括开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最大值和最小值等。函数是数形结合的最好例子,研究函数一定要结合图形。
预习与自测
若一种服装销售盈利y(万元)与销售数量X(万件)之间满足函数的表达式y=-2 x2 +4x+5,则盈利最值 ( )
A.最大值5万元 B.最大值7万元
C.最小值5万元 D.最大值6万元
2.某产品每件成品10元,试销阶段的售价X元与销售利润满足Y=(X-10)(40-X),则售价为 时,获利最多。 ( )
A.10元 B.25元 C.40元 D 55元
注:涉及此练习题有两个意
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