“仿写”专项训练.docVIP

第五中学一次备课专用稿 语文 组 第 1 课时 总 1 课时 课 题 “仿写”专项 集体备课时间：4月16日 第 周 授课时间： 第 周 主备人 郭芰森 审核人 姜微 学习目标 能够规范性答题，灵活多样地仿写 学习重点 能够按要求仿写 学习难点 规范答题，按要求完成任务 教 具 学法指导 根据学案中的答题技巧和解题思路来独立完成专项训练，然后小组合作完成探究 一、考情分析：黑龙江省各个地市近年中考对于仿句的考查比较普遍，分值一般为2分。命题角度主要有：1.根据前后句语境续写或补写句子。2、根据所提供的文段，选择某一事物，或创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 二、思路解析： 仿写题属于一种半开放性试题，看似简单，对同学们来说比较有难度。仿写题不是随便写上几句，更不是无原则的渲染，而是有一定规律可循的。下面就给出解答仿 写题的一般解题思路： 1、仔细揣摩例句寻找例句与仿句内容和结构上的相同点。 我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象，思想内容，语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯，语意衔接，在结构上，重视“形似”，分析例句在句式，修辞方法，句子成分，短语结构，前后过渡等方面的特征，使仿句做到与例句形神相似。 如：（2013牡丹江4题2分） 青春，是人生中最美好的时光，如同灿烂的鲜花，用绚丽的色彩装扮大地； ， ；如同跳跃的音符，用动人的旋律奏响春天。 思路分析：此题是嵌入式的仿句，前后都有示例，在很大程度上限制了考生的思维，考生要与前后句的用词，格式相统一。遇到这类题，首先从内容上来看是写“青春”的句子，主题情感应该是积极向上，充满活力的。然后再分析前后句的用词和格式，“如同……，用……”是统一的句式；“装扮”“ 奏响”运用了拟人的修辞手法；“灿烂”“跳跃”“绚丽”“动人”修饰后面的“鲜花”“音符”“色彩”“旋律”，都属于偏正短语结构。对例句的内容和结构有了准确地把握后，仿写句子的时候从这几个点入手展开叙述即可。示例：如同灵动的舞姿，用奔放的活力舞动年华；如同美丽的诗句，用火热的激情点燃梦想。、 练一练：1、在下面横线上补充恰当的语句，使之构成一组排比句： 一朵鲜花装扮不出美丽的春天； ；一树果实代表不了丰收的季节。 2、因为有蜜蜂的劳作，花朵才显得分外娇艳； ， ；因为有江河的奉献，大海才显得宽广无比；因为有乐曲的伴奏，舞蹈才显得十分精彩……生活因为有你而精彩。 再如：（2011齐齐哈尔2（4题）仿定句子。要求句式相同，语意连贯 小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。 思路分析：从句式特点上看，第一，例句是一个单句，是“主语，介词短语，谓语+修辞语+宾语”的结构形式；第二是拟人手法的运用；第三是“小草”与“绿洲”的关系。根据这些特点仿写一个句式相同，语义连贯、通顺的句子即可。主语可是“青松”“红梅”等。示例：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿；梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。 练一练：1、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她 的云淡日丽，爱她的飘香四野。 2、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧； 2、依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点。 对于短语填空式仿定题，我们只要找到仿句和例句在内容，结构上的相同点，就能写出符合要求的答案。而对于那些比较复杂的仿写句，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 如（2013齐齐哈尔仿照 画线句子，发挥想象，写‘夏之色’或‘冬之色’ 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应为这中性的黄色——收获之已有而希望之未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。 思路分析：这道题中要仿写的句子内容是夏之色或冬之色。首先分析例句的句式特点，相同点在于：“XXX为X的X，如XX,XX着XX的XX”,第一个X为形容词，第二个X是色彩；第一、二个XX为举例的事物，后面是这个色彩怎样的语句。注意这些形容词、色彩、所列举的事物