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- 2019-06-12 发布于浙江
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《沁园春·雪》教学设计
连云港市赣榆县黑林中学 唐正浩
教学内容
苏教版语文七年级（下册）第六单元第二十三课
教材简析
．地位和作用：
《沁园春·雪》苏教版语文教材七年级（下）第六单元的第一篇课文。本单元是诗词单元，主要让学生品味、体会诗歌这颗璀璨的明珠，纵情吟唱祖国壮丽山河，古今英雄人物，拓宽胸襟，净化心灵。
．文本简析：
《沁园春雪》是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词融写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。能更好的让学生了解毛泽东诗词方面的伟大人格和魅力。
教学目标
知识与能力
、了解诗歌的写作背景。
、有感情的朗诵诗歌，理解诗歌的内容。
、理解写景、抒情相结合及议论、抒情相结合的特点。
过程与方法
、通过听名家朗诵，了解朗诵技巧。
、通过学生不同形式的朗读，体会作者的情感。
、学生自主探究，理清诗歌上阕、下阕的内容及联系。
情感、态度与价值观
体会诗歌的意境和想像，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点
、体会诗歌的意境和想像，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，激发学生对祖国的热爱之情。
、揣摩写景、抒情相结合议论、抒情相结合的特点。
教学难点
思想内容及诗
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