《公仪休拒收礼物》课件7.pptVIP

* * * * * * * * 公仪休是一个 的人 聪明机智 清正廉洁 这篇课文是一个独幕剧，讲的是（　 ）多年前，鲁国宰相（　　　　）拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。从中我们体会到他的（ ）、（ ）（ ）的品格。 主要内容 两千 以身作则 清正廉明 公仪休 聪明机智 1.抄写字词。 2.课后小组排演《公仪休拒收礼物》 作业超市： 第二课时 1、本文是 ，剧本开头写明 、 、 。 2、宰相公仪休拒收别人送的鲤鱼，这是为什么？你赞同吗？ 独幕剧 时间 地点 人物 观看课本剧《公仪休拒收礼物》 活动一：感情朗读，读好台词。 1．朗读课文，说一说文中哪个人物给你留下了深刻的印象，为什么？（小组内互说） 2．自由读课文，想想怎样才能把这部独幕剧给演好了。 3．全班朗读展示，交流演好独幕剧的注意点。 公仪休：聪明机智 清正廉洁 子 明：谦逊有礼 勤奋好学 管 家：奉承讨好 别有用心 活动二：表演剧本，深化形象。 1．选择你最感兴趣的人物，反复朗读体验他的内心活动，试着演一演。 2．各组组内分工合作试演剧本。 3．一小组上台表演，其余人评议 4．根据评议再演。 活动三：练习采访，加深感悟。 1．根据课文，选择要采访的对象，想好采访词。 2．指名本班小记者进行模拟采访活动，分别采访公仪休、管家、子明。 3．集体评议。 注意采访礼仪、语气，并注意不同对象的不同语言。 【检测与反馈】 《公仪休拒收礼物》是一出 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 国的 ，他很爱 ，于是就有 派 管家 送来 ，可是他却 。 独幕剧 鲁 宰相 吃鱼 某大夫 两条大鲤鱼 拒收了 。 子明问他原因，他说： 我收了鱼， 要照人家的意思办事，这样 难免要违犯国家的法纪。 我犯了法，成了罪人， 吃得上鱼。想吃鱼就 ，这样就 。可见，公仪休是个 的人。 如果 就 就 如果 就不能 自己买 一直有鱼吃 清正廉洁、以身作则 公仪休拒收的“礼物”是 ，拒收的借口是： 。 两条大鲤鱼 一闻到鱼腥味就要呕吐 。 必答题： 仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话，谈谈你的理解。 选答题： 1.在日记本上写一篇读后感。 2.给家人或朋友讲一讲这个小故事。 作业超市： 课后 推荐： 独幕剧：完璧归赵 * * * * * * * * * * * * * * * * 同学们，两千多年前，有位古人，他叫公仪休，他最喜欢吃鱼。可是 ，有一次有人送鱼给他，却被他拒绝了，这是为什么呢？今天，我们就来一起学习一篇新的课文。 活动一：通过对比，了解戏剧。 阅读课文后，你发现这篇课文和以前所学课文有什么不同吗？ 独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 剧本一般在开头交代时间、地点、人物。 剧本主体是人物对话，也叫台词。 剧本中方括号里主要交代舞台背景和人物活动等。 剧本的朗读只需读人物对话（即台词）。 剧本中圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。 【】 人物活动 （） 表情、动作 听读课文 活动二：初读课文，学习字词。 1．自读课文，要求: ①读准字音，读顺句子，读通课文。 ②了解故事发生的时间、地点、人物，思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？ 2．小组内学习词语：轮流读，说说课后练习3词语的意思。 拒 鲁 宰 盛 jù lǔ zǎi shèng 交流展示 xīnɡ wéi fàn wù 腥 违 犯 悟 nài 奈 拒 鲁 宰 盛 拒收 鲁国 宰相 jù lǔ zǎi shèng 盛情 交流展示 xīnɡ 腥 腥味 违 犯 悟 违犯 犯法 恍然大悟 wéi fàn wù 交流展示 nài 奈 无可 奈何 鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟 交流展示