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- 约 26页
- 2019-06-15 发布于安徽
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将图片变成文字,就是我们今天要学习的习作方式—— 整体看,图中共有几幅图?你能猜想出来这其中讲的是一件什么有趣的事吗? 1、图中都有谁?它们是什么关系?给他们取个名字吧!它们都有什么特点呢? 2、现在是什么时间?天气怎么样?这是哪儿? 3、这里的风景怎么样? 4、现在它们在干什么呢? 孙小圣 熊嘟嘟 亲密无间的 朋友 活泼 淘气 憨厚 可爱 星期天的清晨 阳光明媚 公园的小池塘 清澈见底 绿油油 鸟语花香 色彩斑斓 郁郁葱葱 它们边走边聊,突然,熊嘟嘟停住了脚步。原 来,淘气的孙小圣正金鸡独立地站在彩石上向 小熊扮鬼脸呢!熊嘟嘟被孙小圣吓得面如土色, 连忙说:“快下来,太危险了,滑进水里可就 麻烦了!” 2、图中小猴子在干什么呢? 3、它为什么会这么做呢? 4、小熊是怎么做的? 1、这个场景发生在什么地方? 供人们休息的 凉亭 红色的 柱子 突然,孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔, 拔下笔套,“哧溜”一下蹿上了亭子的柱 子,后腿夹着一根柱子,俯下身,“刷 刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。 聪明伶俐的孙小圣心想:这里的景色可 真美啊!好不容易抽出时间来这里玩儿 一次,不留下点纪念怎么能行呢? 这下可急坏了小 熊,他连忙摇着 手说:“快下来! 不能乱涂乱画!” 5、它为什么不早一点制止小猴子呢? 没等熊嘟嘟反 应过来,孙小圣 就已经飞上了
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