描写小动物的PPT课件.pptVIP

　　可爱的小猫 　　我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。 　　小猫最喜欢吃肝子了，每次放学回家，我都在回家的路上都给它买一块鱼，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把鱼切成一片一片的，放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。 　　有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一个高的地方，可是，它还能跳下来。我不知道这是为什么，就去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂，为什么人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。 　　这只猫真可爱! 写作要求： 1、先说外形特点，再说生活习性。 2、说出发生在你和动物之间的事。 3、表达自己对动物的情感。 写写身边的小动物 　　它眼睛红红的，像两颗发亮的小宝石；耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒球，非常可爱。 　　它长得真逗人，小小的脑袋，长长的脖子，身上背着一块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的小爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。 　　它长得真逗人，小小的脑袋，长长的脖子，身上背着一块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的小爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。 部位 特点 脑子 小小的 脖子 长长的 身上 褐绿色的硬壳 爪子 四只、肉乎乎的、小 尾巴 晃来晃去 　　它眼睛红红的，像两颗发亮的小宝石；耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒球，非常可爱。 把你喜欢的词语摘录下来： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 大家好！我是白鸽姐姐。很高兴能参与今天的口语交际课。上口语交际课时，同学们必须做到：仔细看、认真听，说清楚、说响亮。 思考 每种小动物都有属于自己的外形特点，你们都是怎样观察小动物的呢？ 如何观察小动物 一、头部：眼、鼻、耳、嘴 二、脖颈 三、身上 四、四肢：前肢、后肢 五、尾巴 好词收藏 肥头大耳、虎头虎脑、娇小玲珑、 圆鼓鼓、水汪汪、水灵灵、毛茸茸、 笔挺、松塌 精神抖擞、活泼可爱、 进一步描写 写完动物的外形后，我们还可以写动物的生活习性。 动物有哪些 生活习性呢？ 吃 狼吞虎咽 睡 憨态可掬 悠闲自在 玩 目不转睛 活蹦乱跳 洗澡 无忧无虑 亲密无间 范文欣赏 奶奶家有一只惹人喜爱的猫咪，我非常喜欢它。 　　　小猫咪长着一身黄色的绒毛，光滑得像搓过油。它的眼睛大大的，圆圆的，好似一颗蓝宝石。小嘴巴宽宽的，两边长着长长的胡须，耳朵尖尖的，能四处转动，尾巴一翘一翘的，显得格外漂亮。小猫咪除了玩耍，就喜欢睡觉，他喜欢卧在沙发上睡觉，他把自己的头和屁股缩成一个半圆形，有时还能听见它打呼噜的声音呢！晚上，他就悄悄地躲在角落里捉起老鼠来，只要听到老鼠的动静，他就立刻把眼睛转到那一边，等待老鼠一出来，他就飞奔一样上前捉住老鼠。 小猫最爱吃鱼。去年暑假，我和哥哥回到奶奶家，奶奶家正好没鱼了，小猫硬是不肯吃饭，我看小猫那么可怜，就和哥哥拿着渔网来到池塘里捕鱼，当我们准备把小鱼拿给它吃时，小猫马上来了精神，“喵喵”叫了几声，并朝我腿边走过来，走过去，仿佛是想让我快点把鱼喂给它。我把鱼放在地上，它立马大口大口吃了起来，吃完了，便用舌头舔舔嘴巴，便回去睡觉了。 　　　我每次去奶奶家都会和小猫咪一起玩耍、打闹，它好像是我的一个小伙伴，给我无限的乐趣。 写法借鉴 1、开门见山，点明所写动物 2、外形特征描写 3、生活习性描写 4、结尾抒发感情，使文章首尾呼应 可用上好词佳句、合适的修辞手（如比喻、拟人等）为文章增色！ 总 分 片断练习 现在请同学们试着动笔写一写，可选 择一个片段进行练习。 作业布置 观察身边的小动物，完成作文。 思考：小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 小蝌蚪根据其他动物对自己妈妈的外貌特征的描述，然后对照自己的身体特征，找到妈妈的。 提示：同学们应注意观察动物的外貌特征。 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。 鸭子 胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨 猫 它长着一对长长的耳朵。 小白兔的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。 小兔子的“三瓣”嘴很有趣。 小兔子的前腿短后腿长。 它小小的尾巴远看像个小