原创力文档- 1、本文档共16页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
不能预览其他用户文档
成長心得-2 指導老師-陳淑月副教授-崇仁醫護管理專科學校 劉素芬-仁德醫護管理專科學校 林宴如-中臺科技大學 黃怡娟-仁德醫護管理專科學校 江清姬-台中護專 黃文貞-弘光科技大學 林素月-弘光科技大學 游淑婷-長庚科技大學 賴怡君-長庚科技大學 蔡碩心-崇仁醫護管理專科學校 陳冠妤-崇仁醫護管理專 科學校 ? ATH ，子宮底高度在哪兒 ? 惡露呢 ? ?Shaving ，割傷病人，到底怎麼了 ? ?脹奶，是苦 ? 是樂 ? ?產褥熱，為什麼 ? ?產後，會陰痛？痔瘡痛？ 報告者：劉素芬 仁德醫護管理專科學校 臨床指導教師教學過程紀錄 背景 一位26歲女性，G2P2，因懷孕39週多，NSD產下一男嬰重3600g，會陰2°撕裂傷，會陰處有腫脹情形，後轉入產後病房，生產後第一天，學生為主護護生，執行每日身體評估，老師一起陪同參與，並觀察其與個案互動及評估情形。 情境 學生問題 1.產後會陰傷口及疼痛評估能力不足。 2.未具有關懷與聆聽的態度。 目的 ?引導學生體會個案的個別差異性，瞭解產後會疼痛有可能被痔瘡疼痛混淆。 教學法 情境中示範及事後個別討論法 討論一 我知道了------ 1.請學生再說明一次，了解學生的想法 2.以學生為中心 討論二 我覺得我當時應該相信媽媽的感受，再評估一次-------- 1.沒有給予正向的鼓勵。 2.老師應該更深入去了解學生。 3.學生心中有懷疑， 但是經驗不足， 不知如何評估。 討論三 ------指導策略----- 1.親自示範 2.評估 3.診斷 4.評價 5.計畫 討論拾影 成長心得-1 成長心得-3 敬請指導 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
文档评论（0）