《名山一日游》教案.docVIP

三年级第二学期综合性学习教学方案 ——《名山一日游》 “旅游中的数学”实践活动是由三部分组成的系列活动。在“租车”的活动中，通过解决50人如何安排车辆的问题，渗透列表解决问题的策略。在“乘坐缆车”活动中，通过计算，让学生懂得合理选择的重要性。同时，通过计算用餐的费用，复习、应用两位数乘两位数算法。在旅游计划中，通过让学生了解旅游的路线、景点、费用等活动，提高他们收集与处理数据的能力。 由于本课之前，学生已有初步的活动经历、体验。但是，外出旅游的机会少，要体会旅游中的情境稍有困难。因此，要让学生在活动中体会一些解决问题的策略，发展数学思维的能力 教学目标 知识技能目标：让学生在模拟旅游情境中