小班区域活动《亲亲小动物》.docVIP

小班区域活动：亲亲小动物 主题名称：亲亲小动物 活动目标： 1、学习用各种感官观察，了解常见小动物，并愿意用语言表达。 2、在活动中自由、自主地看一看，说一说，促进同伴间的交流。 3、主动选取自己喜欢的材料，操作完后能放回原位。 区域 活动内容 目标 材料提供 指导要点 与主题活动有关 建构区 《小乌龟》 学习插、拼的技能。 积塑、插塑、各种图形积木。 引导幼儿拼搭乌龟的基本形状。 《小猫的家》 学习拼、搭高、插的技能。 积塑、插塑、玩具小猫 引导幼儿拼搭出房子的主要结构。 《石头城堡》 学习搭高、拼接的结构技能。 鹅卵石、积木若干、各种红各样的城堡图片。 引导幼儿拼搭出城堡的主要结构。 《给小动物造房子》 运用加高、围合盖顶等简单的结构技能。 中小型积木若干、各种塑料玩具动物。 引导幼儿与好朋友一起来搭建小房子。 语言区 表演游戏《小兔乖乖》 1、学习表演技能，乐意进行故事表演。2、感受与同伴一起表演的快乐。 角色头饰和故事录音。 学习按角色特征进行对话和动作表演。 语言活动《小兔乖乖》的延伸。 《野生动物园的一天》 1、尝试用简单的语言来说说野生动物的故事。2、能说出自己 看见的动物名称。 收集幼儿与动物的亲近的照片，毛绒玩具、自制电视机供幼儿表演。 指导幼儿能大胆表述自己喜欢的、看到的动物名称和基本特征。 大主题《亲亲小动物》的延伸。 故事表演《小乌龟晒太阳》 学习表演技能，乐意进行故事表演。 小乌龟、小猫、小狗、小山羊头饰。 引导幼儿根据故事内容进行表演。 语言《小乌龟晒太阳》的延伸活动。 《我和动物》 1、自主选择图书，进行阅读。2、能一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。 有关动物的头饰。 引导幼儿一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。 美工区 《给小动物穿新衣》 1、利用不同材料的线，沿着动物轮廓进行绕线，促进精细动作发展。2、喜欢小动物，体验亲近小动物的快乐。 彩带、绒线等不同材质的线，兔子、鱼、乌龟和猫的硬纸简笔轮廓。 引导幼儿按照一定的路线进行绕线，动作连贯。 艺术活动《小兔白白》《乌龟的一家》的延伸和生成。 《一条大鱼》美工P15 学习把彩纸撕成碎片，发展幼儿的小肌肉群。 美工纸、彩纸、浇水、箩筐、抹布等。 引导幼儿把彩纸撕成碎片，粘贴在大鱼身上，当鱼鳞。 艺术活动《与妈妈和鱼宝宝》活动延伸 《动物挂片》美工P17 学习按黑线撕纸，发展幼儿的小肌肉群动作。 美工纸、彩纸、浇水、箩筐、抹布等。 引导幼儿按粗线撕成三片，将动物下边撕成须状。 “缝”小动物 1、感知小动物的身体特征。2、观察幼儿手部小肌肉发展情况。 用薄地毯剪出轮廓，边沿有小孔的动物形象，鞋带、毛线等。 愿意尝试多种材料在小孔处进行钻洞“缝”小动物。 艺术活动《美丽的贝壳》《小鱼游游》《折小猫》的延伸和生成。 科学区 他爱吃什么 让幼儿通过观察了解它们的生活习性，更加全面详细的了解认识这些动物。 小兔、乌龟、小猫、鱼儿及相应的食物、水和“家”。 幼儿给小动物喂食，进一步了解小动物还喜欢吃什么。 科学活动《亲亲小兔子》《有趣的乌龟》《鱼儿，你好》《小猫喵喵》的区域投放。 《快乐弹跳大赛》P127 在探索、观察弹性物体的过程中，刺进幼儿对弹力的认识。 弹性盘、弹性球、橡皮筋球等。 引导幼儿捏弹弹球，感知弹性、感知物体弹性的特征。 《青蛙弹跳赛》P131 通过按压弹跳青蛙，初步感受弹性的力量。 弹跳青蛙、池塘图卡、弹跳赛跑道1套、探索图册。 引导幼儿分别按四种不同颜色的弹跳青蛙，让青蛙跳到池塘图卡上。 《不倒翁游戏》P134 通过操作，感受物体的重心位置。 空心及透明不倒翁、探索图册。 让幼儿摆弄不倒翁，可以在空心不倒翁中放入小积木，使不倒翁倾倒或保持平衡。 益智区 《动物擂台赛》P166 认识动物及其简单的形状特征，感知对应与一一对应。 小动物、钓鱼竿、地板、骰子等。 引导幼儿根据骰子显示的动物图片钓相应的小动物鱼。 《爱吃葡萄的小蜗牛》P176 能认识游戏材料中一些简单的图形并理解其含义，培养理解问题的能力。 棋盘、蜗牛棋子、葡萄及葡萄架、颜色骰子、图卡等。 投骰子，根据骰子面的图案进行选择，谁先摘完，谁就胜利。 《穿衣游戏》P177 通过穿衣，感知数的集合。 拉链、钮扣扣环操作板 引导幼儿按大小解开并一一合上。 情境拼图P178 感受实物量的变化，获得有关量、图形和空间等感性经验。 底图、拼图片、布袋若干 按照底图的画面选择拼图片，将拼图拼完整。 娃娃家 《医院》 认识医疗设备，体验玩娃娃家的乐趣。 听诊器、盐水瓶、药瓶、针筒等。 引导幼儿按角色入位，并模仿医生给病人看病。 《哄娃娃睡觉》 学会正确抱娃娃，知道哄娃娃睡觉要安静、要轻轻的。 布娃娃、奶瓶人手一个，创设“娃娃家”环境。 引导幼儿想象宝宝哭的原因，然后想办法哄宝宝睡觉。 《生日派对