2016年七年级（下册）5.4平移课件人版.pptVIP

1.课本P30习题5.4 第3，4题。 2.思考课本第31页拓广探索第6题。 布置作业 希望提出指导与建议 港中数学网 初中数学资源网 收集整理 港中数学网 七（2）班： 管海军 飞机在天空中飞行，汽车在公路上奔驰 从滑梯上滑下的小孩 ------传送带上的电视机 运动1 这些运动有什么共同特点？ 在平面内，将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。 思考：平移方向一定是水平的吗？ 你能发现平移前后两个图形相比较，什么没有改 变，什么发生了改变吗？ 图形平移的方向不一定是水平的。 1、荡秋千是平移吗？ 分辨一下： 2.下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 个图案可以通过平移图案(1)得到? (2) (3) (4) (5) (1) 3.在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 4.属于平移的有哪些？ 在所画的雪人图形中任意找三组对应点， 连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、大小有什么关系？ （1）位置：AA′//BB′//CC′ （2）大小：AA′=BB′=CC′ A A′ A与A′是对应点！ B B′ C C′ 归纳： 1把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图新与原图形的形状和大小完全相同。 2新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在一条直线上）且相等。 A B C 请利用一个三角板画出一个三角形ABC，再画出它的一个平移后的图形A′B′C′。 判断对错： 将图中的小船向左平移4格。 将图中的小船向左平移6格 将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC，使BC=AD。 C 4、连结CD。 分析：设点B平移到了点C，找出图中的对应点； 平行且相等 BC 你会确定点C的位置了吗？ 根据“经过平移，对应点所连的 线段 ”，可知线段 与AD平行且相等 解： 1、连接AA’； l 2、过点B作AA’的平行线l； 3、在l上截取BB’= AA’,则点B’ 就是点B的对应点。 同理作出点C的对应点C’； 4、连接 A’B’， B’C’， A’C’。 平移三角形ABC，使A移动到点 A’． 画出平移后的三角形A’B’C’． A’ B’ C’ 三角形 A’B’C’ 就是三角形ABC平移后的图形． 1、下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 √ √ 课堂练习 2.下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？ 3.下列情况哪些属于平移? (1)打开或关上教室的门; (2)铝合金窗户的移动; (3) 电梯上货物的升降; （4）大厦中电梯的升降是平移吗; （5）放飞的氢气球； （6）滑雪运动员的的滑行; 2.如图，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC=33°，则∠DEF= 1经过平移，图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离下面说法正确的是 （ ） A不同的点移动的距离不同 B既可能相同也可能不同 C不同的点移动的距离相同 D无法确定 A B C D E F 33° D 3.将线段AB平移10厘米，得到线段CD，则点A到对应点C的距离为 厘米。 4.如图将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置，若∠CAB=50°，∠ABC=100°，则∠CBE的度数为 。 如图，在一块长为8m,宽为5m长方形的草地上，有人设计了不同的小路，但任何地方的宽度一样都是1m，问种花草的部分面积哪个大？为什么？ 8 5 A B C 学习体会 平移的性质： (1)平移前后新图形与原图形的形状和大小完全相同； (2) 对应点连线平行且相等。 图形的平移实质上就是点的平移。 注:图形平移的方向不一定是水平的； 现在你知道这些是怎么制作了吗？ 生活中的现象 装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时，常常每刷制一个图案后移动一次模具，最后形成一幅漂亮的图案。图中任意两个图案之间有何关系？ 港中数学网 初中数学资源网 收集整理 港中数学网