义务教育阶段教科版九年级（初三）物理上册等效电路.pptVIP

等效电路 如何用几只50Ω的定值电阻来代替一只100Ω的电阻呢？ （1）了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程； （2）知道串、并联电路中电阻的关系，并会进行简单计算； （3）了解等效电路。 学习目标 R=20Ω R=10Ω 代替 代替 R=10Ω + 几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。 想一想：生活中利用等效的例子？ + 串联？ 并联？ 一、电路的等效电阻 一、电路的等效电阻 实验探究：串联电路的等效电阻 （1）按照电路图连接实物图，开关闭合前，滑动变阻器滑片应在阻值最大端； （2）读取电压表和电流表的示数，利用欧姆定律R=U/I计算R1和R2串联后的等效电阻R； （3）比较R等效与R1和R2的关系。 R等效=R1+R2 实验探究 一、电路的等效电阻 理论推导 实验探究：串联电路的等效电阻 电流处处相等： I=I1=I2 总电压等于分电压之和： U=U1+U2 根据欧姆定律 ： U=IR等效 U1=IR1 U2=IR2 ∴ IR等效 = IR1+ IR2 即：R等效 = R1+ R2 一、电路的等效电阻 + = 想一想：为什么串联电路的电阻有这样的特点呢？ 实验和理论推导结论：串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。如果两个电阻串联，有R=R1+R2 。 串联导体相当于增长了导体的_______，所以串联的等效电阻______任何一个串联导体的电阻。 长度 大于 一、电路的等效电阻 想一想：并联电路有什么特点呢？ + = 猜想： 并联导体相当于增加了导的 ，所以并联的等效电阻　　　各并联导体的电阻。 横截面积 小于 一、电路的等效电阻 总电流等于各支路电流之和： I =I1+I2 各支路两端电压相等： U =U1 =U2 根据欧姆定律： I = U/R等效 I1= U1 /R1 I2=U2/R2 ∴ U/R等效= U1 /R1+ U2/R2 即：I/R等效 =I /R1+ I/R2 理性探究：推导并联电路的等效电阻 一、电路的等效电阻 理性探究：推导并联电路的等效电阻 结论 并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。如两个电阻并联，有1/R = 1/R1+1/R2。 一、电路的等效电阻 例题 有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3Ω，正常工作时的电压是2.5V。如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？ U1=2.5V U2 R1=8.3Ω R2 =？ E S I U=6V × 解：电压R2分去的电压： U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V 电路中的电流： I=U1/R1=2.5V/8.3Ω≈0.3A 需要串联的电阻： R2=U2/R2=3.5V/0.3A ≈11.7Ω 串联电阻作用：分压 二、等效电路 想一想：你会用等效电阻来简化电路么？ 用一个简单的电路代替复杂电路，使问题得到简化，这个简单的电路就是复杂电路的等效电路。 1.串联电路中的电阻关系 2.并联电路中的电阻关系 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 总电阻等于各电阻之和 R=R1+R2 总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和 随堂练习 1.把几个导体串联起来相当于______________，所以总电阻比任何一个导体的电阻都 。 2.某同学在修理电子设备时，需要一个12Ω的电阻，但它手边只有电阻值是30Ω、25Ω、20Ω、10Ω、8 Ω、4Ω的定值电阻各一 个，他可以选出其中 Ω和 Ω的两个电阻 联获得。 增加导体的长度 大 串 4 8 3.电阻R1与R2的阻值之比为R1∶R2=3∶4，若将它们串联后接入电路中，两电阻的电压之比为______；若将其并联在电路中，通过的电流之比为________。 4.已知：R1R2，图中的四种不同接法，其总电阻最小的是（ ） 3∶4 4∶3 D 谢 谢 PPT课件 17 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如