原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小公鸡和小鸭子》教学设计（第二课时）
白合小学 侯玉红
? 课时教学目标：
?1、通过朗读比较，联系上下文，了解“一块儿、吃的很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。
?2、多种方式练习正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
?3、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好
情感。
?课时教学重点：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；读好小公鸡
和小鸭子的对话。
?教学准备：课件、头饰
教学过程：
猜谜导入
课件出示谜语：头戴小红帽，身穿五彩衣，每天喔喔喔，催我早早起。（公
文档评论（0）