数学人教版七年级下册8.3实际问题与二元一次方程组 探究二：农作物产量问题.pptVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组 探究二：农作物产量问题 学习目标： 能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想． 学习重点： 探究“二元一次方程组解决农作物产量问题”． 复习旧知 实际问题 数学问题的解 （二元一次方程组的解） 问题答案 数学问题 （二元一次方程组） 设未知数，列方程组 转化 解方程组 消元 检验 用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤 “探究2”的学习 探究2　据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？ 问题　结合上面的框图，如何解决这个问题？ 追问1　本题研究的是长方形面积的分割问题，你能画出示意图帮助自己理解吗？ 追问2　作物产量比与种植面积的比有什么关系？ 深入探究 探究2　据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？小明在探究完后提出这样一个想法：把“分为两块小长方形土地”改为“分割成两块梯形土地”其他条件不变，你还能说出如何划分吗？ （1）如图，若梯形ABFE区域种植甲，梯形EFCD