建筑学专业培养方案11版.pdfVIP

建筑学专业培养方案 （11版） 一、培养目标 本专业培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发 展，具有科学发展观，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获 得建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力的高级应用型人 才。 二、培养要求 1、基础性原则：学生接受通识教育，系统学习学科基础课程，打下良好的自 然科学和人文社会科学基础；具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质；了 解国家及地方有关建筑管理和建筑工程技术的政策、法规。 2、整体优化原则：通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节，毕业生能 从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观园林设计等领域工程技术、管理工作。 3、知识、能力、素质协调发展原则：作为基于理工学科与文管学科相互融合 的建筑学专业，对知识能力、素质的相互协调有着更具体、更细腻的要求。本培养 方案的制定力图使得知识的理解，能力的培养和素质的养成三种教育方法在各种教 学内容中得以合理、密切和系统的组织与协调。 三、培养措施 为适应当代社会各方面的发展对高等教育人才培养的要求，本培养方案以全面 实施素质教育为主线，按学科整合优化课程体系，充分体现创新性、重实践、多样 化的教育理念，努力使培养方案有利于完全学分制的实施，以人为本，因材施教， 给学生更多的选择权和自主权，以达到培养基础好、口径宽、素质高、能力强的高 级应用性专门人才的目的。 四、主干学科 建筑学 五、主要课程 建筑学导论、素描、水彩、建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计 原理、高层建筑设计原理、城市规划原理、居住区规划与设计、建筑制图、建筑CAD、 建筑力学、建筑法规、建筑材料、建筑设计及原理、建筑构造、中国建筑史、外国 建筑史、建筑物理环境、建筑设备、建筑结构与选型、建筑设计及实践、毕业设计、 建筑师业务、建筑施工、城市设计概论、工程测量等。 六、主要实践环节 建筑设计及原理课贯穿于建筑学教学中，是一门主干课，此外还有工程训练、 节能设计、测量工程，以及素描水彩实习、建筑认识实习等实践课程。 七、学制 五年 八、授予学位 工学士学位 九、毕业学分要求 毕业最低学分：第一课堂201.5学分 （包含通识课48学分，专业基础课53.5 学分，专业主干课75学分，专业选修课17学分，素质能力任选课8学分）和第二 课堂3学分。 十、教学计划进程表 （一）教学计划进程表——通识课 （必须全部修满） 实 各学期周学时 / 学分 分配 课程编号 学 总 授 践 上 考 第一学年 第二 第三 第四 第五 Course 课程名称 分 学 课 教 机 核 学年 学年 学年 学年 CourseName Crs 时 学 学 方 Code 时 . 数 时 时 式 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 数 思想道德修养与法律基础 考 2/2 2.5 45 30 15 MoralityandBasicLaws 试 .5 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论