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趣味简笔画教案第课时活动目标知道简笔画的特点了解简笔画的基本线条活动准备铅画纸铅笔橡皮水彩笔环节教学行为目标的落实出示简笔画并观察与平时看到的画作有什么不一样认识简笔画能够区别简笔画和普通画作的区别出示简笔画成品交流了解简笔画成品的独特之处出示简笔画的基本线条知道简笔画由哪些线条组成画一画练习简笔画的基本线条和笔画学会简笔画基本线条笔画评价方式内容知识技能参与情况方式自评互评教师评价个别点评学生互评教师评价支持资源多媒体教案第课时活动目标掌握一些植物的简笔画画法活动准备铅画纸铅笔橡皮水彩笔环节教
趣味简笔画教 案
第 1课时
活动目标：
知道简笔画的特点，了解简笔画的基本线条
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画并观察，与平时看到的画作有什么不一样。
认识简笔画，能够区别简笔画和普通画作的区别。
2
出示简笔画成品，交流。
了解简笔画成品的独特之处。
3
出示简笔画的基本线条。
知道简笔画由哪些线条组成。
4
画一画，练习简笔画的基本线条和笔画。
学会简笔画基本线条、笔画。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
多媒体
教 案
第 2课时
活动目标：
掌握一些植物的简笔画画法。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画植物（如：向日葵、仙人掌、郁金香、荷花、柳树）。
了解一些植物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握一些植物的简笔画绘画方法方法。
4
让同学们自由上色，老师巡视。
掌握一些植物的简笔画上色配色。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
教 案
第 3课时
活动目标：
掌握一些食物的简笔画画法。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画食物（如：三角蛋糕、虎皮蛋糕、三明治、汉堡包、冰激凌、甜甜圈）。
了解一些食物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握一些食物的简笔画绘画方法方法。
4
让同学们自由上色，老师巡视。
掌握一些食物的简笔画上色配色。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
教 案
第 4课时
活动目标：
掌握一些食物的简笔画画法。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画食物（如：草莓、柠檬、西瓜、香蕉、南瓜、苹果、葡萄）。
了解一些食物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握一些食物的简笔画绘画方法方法。
4
让同学们自由上色，老师巡视。
掌握一些食物的简笔画上色配色。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
教 案
第5课时
活动目标：
掌握一些动物的简笔画画法。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画动物（如：睡着的小猫、蹲着的小狗、螃蟹、小马、河马）。
了解一些动物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握一些动物的简笔画绘画方法方法。
4
让同学们自由上色，老师巡视。
掌握一些动物的简笔画上色配色。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
教 案
第 6课时
活动目标：
掌握一些动物的简笔画画法。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画动物（如：狮子、老虎、大象、长颈鹿、乌龟、海豚）。
了解一些动物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握一些动物的简笔画绘画方法方法。
4
让同学们自由上色，老师巡视。
掌握一些动物的简笔画上色配色。
评价方式：（内容：知识技能、参与情况；方式：自评、互评、教师评价）
1、个别点评
2、学生互评
3、教师评价
支持资源：
教 案
第7课时
活动目标：
掌握一些人物的简笔画画法，并结合前几节课学会的内容自由创作。
活动准备：
铅画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、泡沫盘子。
环节
教学行为
目标的落实
1
出示简笔画，巩固复习上一课时内容。
回顾上一课时内容。
2
演示如何用简笔画的画法画不同的发型、脸型，抓住人物的特征。
了解人物的简笔画绘画方法。
3
让同学们模仿着老师的样子，在铅画纸上画草稿，老师巡视。
掌握人物的简笔画绘画方法方法，抓住特征画出人物特点。
4
结合前几节
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