《蜀道难》ppt课件(84页).pptxVIP

;;;;;蜀道之难，难于上青天。;;;天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。;李白，字____，号______，盛唐诗人，是继屈原之后我国最伟大的____ 诗人。 性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。;李白起名 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　父：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”。 母：“火烧杏林红霞落”。 孩童：“李花怒放一树白”。 　　李白档案： 性别：男 活动时间：公元701—762 昵称：小白 别称：太白 ，青莲居士， 诗仙--------------------- 原籍：陇西成纪（今甘肃秦安） 出生地：中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内） 经历：约五岁时其家迁绵州昌隆（四川江油）。 李白的青少年时期是在蜀中度过的。 经济状况：富裕，父是一位巨商。学历 ：“五岁诵六甲，十岁观百家”（《上安州裴长史书》）， “十五观奇书，作赋凌相如（《赠张相镐》）。 特长爱好： “十五好剑术，遍干诸侯。” 《与韩荆州书》 “少任侠，手刃数人”（《李翰林集序》）。;经典评论;对李白诗的评价;《蜀道难》的写作背景及目的;噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　 石栈（　 　） 猿猱（　 　）　 巉岩（ ） 飞湍（　 　） 喧豗（ ） 扪参( ） 　 膺（　 　） 峥嵘( ) 万壑（　 　） 砯崖（　 　） 崔嵬（　 　） 吮血（　　 ） 咨嗟（ ） ;下列词语中加点的字注音有误的一项是 A.鱼凫fú 石栈zhàn 飞湍tuān 扪参历井mén B.喧豗huī 砯崖pīnɡ 黄鹄hú 磨牙吮血shǔn C.崔嵬wéi 峥嵘zhēnɡ 抚膺yīnɡ 万壑雷hè D.猿猱náo?秦塞sè 趑趄zī 长咨嗟jiē ;文中体现的主旋律？; 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。; 诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。 ;蜀 道 难;教学目标;噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！;蚕丛及鱼凫，开国何茫然！;尔来四万八千岁。(尔，那）（岁，年） 不与秦塞通人烟。;;夸张写法的作用： 将秦、蜀之间崇山峻岭千里不绝、不可逾越的特点展现在读者面前。;直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。;上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。;黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援。;青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。（盘盘，形容山路曲折盘旋。 ;;第二次先学后教（二读课文理思路）;(1)诗人从哪些角度表现蜀道“难”？;1、从历史的角度极言蜀道之难。 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死;2、从山势高危的角度写蜀道之难。 3、从行人的角度写蜀道之难。; 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难;;一叹高而难行;蜀 道 难;教学目标; 问君西游何时还？ 畏途巉岩不可攀。 ; 但见悲鸟号古木， 雄飞雌从绕林间。 ; 又闻子规啼夜月，愁空山。; 蜀道之难，难于上青天，使人 听此凋朱颜！; 连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝 壁。; 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷;其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！;第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？;诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ ;提示背诵;四川有“四绝”：九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。 ;教学目标; 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。 ;分析研读第三段： ;剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万