人教初中地理七上第4节 地形图的判读PPT课件 (3).pptVIP

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  • 2019-10-13 发布于陕西
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人教初中地理七上第4节 地形图的判读PPT课件 (3).ppt

山顶 山脊 山谷 陡崖 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、海拔与相对高度: 海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 地面高度 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 甲乙两地的相对高度为1000米。 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 甲地的海拔为1500米,乙地的海拔为500米。 相对高度的计算方法 例如,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔(8844·43米),世界最低点死海海拔(-415米),两地的相对高度为 米。 9259·43 2、等高线和等深线: (1)等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成线。在等高线上标有海拔数值。 (2)等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线。 等高线示意图 山顶 等高线稀疏 缓 坡   等高线密集 陡坡 等高线密集,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓 3、等高线的稀疏与坡度的关系 等高线地形图的判读 试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。 山顶 山脊 山谷 陡崖 小结: 山顶— 山脊— 山谷— 陡崖— 等高线闭合,数值中间高四周低。 等高线弯曲

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