初中生物济南版八年级下课件6.3.1生物多样性.pptxVIP

第六单元 第3章第1节 生物多样性;地球上所有的生物所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。;生物多样性的内涵包括哪几个层次？;每种生物都是一个丰富的基因库，物种的多样性实质上是基因的多样性。;我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较;分析与讨论;遗传多样性也称为基因多样性，是生物多样性中最基本的部分。 生物多样性三个层次之间的关系是怎样的呢？;生物多样性的价值;直接使用价值;间接使用价值;一棵树的生态价值;; 一、我国科学家袁隆平利用多个品种的水稻与他们辛苦发现的一种野生水稻进行无数次杂交，培育出杂交水稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。;14;填空题;达标训练;3.生物种类的多样性实际上是指（ ） A.遗传的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性 4.生物多样性中最基本的多样性是（ ） A.生物种类的多样性 B.遗传多样性 C.生态系统??多样性 D.个体的多样性 5.一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ） A.一个营养级 B.一个基因库 C.一个生态系统 D.一个有益生物;走进生活;课堂小结