数学人教版七年级下册消元—加减消元法解二元一次方程组.docVIP

8.2 消元——加减消元法解二元一次方程组 一、教材分析 “用加减消元法解二元一次方程组”是在学习了“用代入消元法解二元一次方程组”的基础上的进一步学习，同时又是后续学习“解三元一次方程组”的重要基础。代入法和加减法是解二元一次方程组的两种有效途径，而且是解二元一次方程组的通法，“用加减消元法解二元一次方程组”是对“用代入消元法解二元一次方程组”的有力补充和完善，两者相辅相成，各见长处。 二、 教学目标 1、知识技能：掌握用加减消元法解二元一次方程组。 2、过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。 3、情感态度与价值观：在探索用加减法解二元一次方程组的过程中享受成功的快乐，感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。 三、教学重点与难点 （一）教学重点：用加减法解二元一次方程组。 （二）教学难点：如何运用加减法进行消元。 四、教学方法：本节课采用“探索---发现---比较”的教学法。 五、教学辅助手段 教师采用多媒体PPT演示 六、教学设计过程 （一）温故而知新一· 根据等式性质填空: 1若a=b，那么a±c= . (等式性质1) 2若a=b，那么ac= . (等式性质2) 3思考:若a=b，c=d,那么a±c=b±d吗? 2．用代入法解方程的关键是什么