二年级（下册）用正字法整理数据.pptVIP

数据收集整理 例2 用什么方法来决定谁参加比赛呢？ 每人一张纸，每个人把选的人写下来，放在一起，最后只要数一数票。 一 导入新课 想一想怎样整理这些选票呢？ 用画O的方法和打“√”的方法记录，数量多且计数的时候占用的空间大，不太好。 而用“正”字记录的时候，每个“正”字代表五票，这样及省空间又方便计算。 二、分析统计表 （1）统计表的第一排表示什么意思？第二排呢？ （2）把上面的投票结果填入上表。 （3）从表中可以看出该选谁呢？ 姓名 王明明 陈小菲 票数 今天班上有两名同学缺勤没能参加投票，假如他们也参加投票，结果会怎样呢？ 三 课堂练习 1、调查全班同学最喜欢吃下面哪种水果，再根据统计表填空。 喜欢吃（ ）的人数最多；喜欢吃（ ）的人数最少。 喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（ ）人。 水果 香蕉 苹果 菠萝 草莓 人数 10 9 15 8 菠萝 草莓 42 兴趣小组 美术 书法 跳舞 体育 人数 9 4 8 6 2、下面是二（1）班同学参加课外兴趣小组的情况。 1.参加（ ）小组的人数最多； 参加（ ）小组的人数最少。 2.一共有（ ）人参加兴趣小组。 3.你还能提出什么数学问题并解答吗？ 美术 书法 27 3.下表是二(1)班学生最喜欢的水果的统计表，根据统计表完成下列各题。    1.根据上面