人版教学课件原创课件_《种群数量的变化》.pptVIP

　　家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？ 有害生物的控制 老鼠 机械捕杀 施用激素 药物捕杀 施用避孕药 养殖或释放天敌 将食物储存在安全处 降低 繁殖率 减少数量 增大环境阻力 降低环境容纳量 打扫卫生 硬化地面 时间 种群数量 1.减少数量 机械捕杀 药物捕杀 时间 种群数量 1.减少数量 机械捕杀 药物捕杀 J型 环境阻力 时间 种群数量 K值 2.增大环境阻力降低环境容纳量 S型 K值 J型 环境阻力 时间 种群数量 2.增大环境阻力降低环境容纳量 1.减少数量：机械捕杀、药物捕杀 哪种措施较能从实质上解决问题? 2.增大环境阻力降低环境容纳量： 养殖或释放天敌、打扫卫生、 硬化地面、将食物储存在安全处 3.降低繁殖率等 课堂讨论 　　A. 大熊猫食性单一、繁殖率低、生活在海拔较高的山岭里，活动范围需求广。 　　试分析大熊猫数量日益减少的原因?你能提出保护大熊猫措施吗？ 大熊猫数量日益减少的原因？ 自身繁殖率低 食性单一 气候变迁 栖息地的丧失等 保护大熊猫的措施？ 提高繁殖率, 建立自然保护区，给大熊猫更宽广的 生活空间，保护环境，改善她们的栖 息环境，帮助减少其环 境阻力从而提高环境容 纳量，是保护大熊猫的 根本措施。 　　C.在渔业捕捞问题上，人们总是希望捕到更多的鱼。如果捕捞量长期过高,种群的数量会发生什么样的变化呢? 我们应该怎样来确定合适的捕捞量才能即不危机鱼类种群的持续发展,又能获得较高的鱼产量? 课堂讨论 时间 种群数量 K 环境阻力 J型 S型 　种群数量的恢复需较长时间。 　如果外界的环境发生剧烈变化，种群还有可能绝灭. 1.如果长期过度捕捞: 2.捕捞量的确定: K/2 捕捞量≤K/2值。 这样既有利于种群的可持续发展， 又可获得较大收益。 1、在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ( ) 课堂练习巩固： D 巩固练习 培养液中酵母菌种群数量的变化 一般步骤: (1)提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？ (2)作出假设： 。 (3)讨论探究思路：问题 (4)制定计划： (5)实施计划： (6)分析结果，得出结论： (7)表达和交流： (8)进一步探究： 酵母菌出芽生殖 酵母菌的新陈代谢类型:兼性厌氧型 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酶 无氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶 有氧呼吸 1 怎样进行酵母菌的计数？ 2 从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻振荡几次。这是为什么？ 3 本探究需要设置对照吗？如果需要请讨论对照组应怎样设计和操作；如果不需要，请说明理由。 4 需要做重复实验吗？ 5 怎样记录结果？记录表怎样设计？ 6 如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应采取怎样的措施？ 7 对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？ 实验步骤： （1）取培养液10毫升加入到试管中，先通过显微镜观察，估算出10毫升培养液中酵母菌的初始数量（N。）。 注意，从试管中吸取培养液进行计数之前，先将试管振荡几次，这样求得的培养液中的酵母菌数量误差 。 （2）每天定时观察记录数值，对于观察时压在小方格界限上的酵母菌应取 记数。 （3）以 为横坐标，酵母菌的数量为纵坐标，绘制 结果分析：酵母菌在培养液中开始呈 增长，经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，呈 增长。 最小 平均值 时间 种群增长曲线 “J”型 “S”型 希望提出指导与建议 《中国水利网》宁波、昆明、武汉等地，人躺在铺满水葫芦的湖面上，可以不沉；上海去年3万吨的水葫芦打捞量，今年已翻了3倍有余，上升至10万吨；水葫芦所带来的水体富营养化，让越来越多的水中生物痛失“家园”。 《国家地理》在几百年前，金丝猴在许多地区广泛分布，人口的增加和山林的破坏使金丝猴的分布区越来越小。现在，黔金丝猴的数量只有500～600只，处于濒危状态，只在贵州省的梵净山区生存。滇金丝猴生活在云南西北部、西藏东南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中，数量不到2000只，也处境濒危。 第二节 种群数量的变化 第四章 种群和群落 怎样建构种群数量增长的模型？ 种群的数量是怎样变化的？ 哪些因素会影响种群数量的变化？ 如何利用种群数量的变化规律为生产实际所用？ 数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 大肠杆菌