中心组学习会议PPT-2011年中心组学习会-中层干部如何投身创新2020.ppt

关晓岗 2011年3月22日 内容 一、带头增强责任感、使命感、紧迫感 二、带头树立先进、系统的创新理念 三、带头主动、创造性地贯彻落实院、所规划和部署 一、带头增强责任感、使命感、紧迫感 1、“创新2020”是党中央、国务院赋予我们的重要责任和使命（火车头、骨干引领、示范带头） 2、 “创新2020”是中科院新一轮宝贵的发展机遇（社会需求、国家信任） 3、 “创新2020”是我们面对的新的深刻挑战（国家目标、世界前沿、同行竞争） 4、 “创新2020”已时不我待，形势逼人（国家要求、全院部署、所际竞争） 1、关于科技价值的理念： 服务国家、造福人民 要始终把国家利益和人民的重托放在首位 把个人的聪明才智和价值实现融入服务国家强盛、人民幸福和科技进步之中 二、带头树立先进、系统的创新理念 2、关于中科院定位的理念： 火车头——骨干引领、示范带动 两个“面向”：面向国家战略需求、面向世界科技前沿 从事“三性”研究 二、带头树立先进、系统的创新理念 ·在基础性方面：更加注重科学原创 ·在战略性方面：更加致力关键核心技术的突破（更加关注资源环境可持续发展，保护修复生态环境，为之提供系统的知识和技术支持） ·在前瞻性方面：要更具有科学的想象力和开阔视野，提出前瞻性科技问题 3、关于奋斗目标的理念： 建立改革创新、和谐奋进的中国科学院 二、带头树立先进、系统的创新理念 ｛ 一流成果 一流管理 一流环境 一流人才 4、关于创新重点要求的理念： 二、带头树立先进、系统的创新理念 “三个着力突破”： 着力突破前沿科学问题和关键核心技术 着力突破提高人民健康水平、保障改善民生及生态环境保护等重大公益性科技问题 着力突破战略高技术问题 九个转变： 一是从习惯于分散的自由研究，向面向国家重大战略需求的定向基础前沿研究、关键核心高技术创新和重大系统集成、重大公益性科技创新，面向重大前沿科学问题为主的创新活动转变； 二是从以论文、奖励的数量质量评价为主，向以创新实际贡献、创新发展态势、创新质量水平评价为主跨越，向更加关注实际贡献并经受实践和历史的检验和评价转变； 三是从注重科技创新，向同时重视知识、成果、人才转移、转化、工程化、产业化转变； 二、带头树立先进、系统的创新理念 6、关于创新思维方式、组织方式、行为方式的若干新理念 四是从注重个别优秀人才培养引进，向按照需求和发展布局，择优培养引进、优化人才队伍结构、建设一流创新队伍转变； 五是从传统的PI（课题组长）为基本创新单元，向适应自由探索科学原创、定向基础研究、大科学研究、高技术前沿探索、关键核心技术攻关和重大系统集成、组织实施战略性先导科技专项，长期系统数据监测、积累与分析、转移转化等更加多样、有效的创新组织形式转变； 二、带头树立先进、系统的创新理念 六是从以学科为基础的研究所法人组织单元，向以研究所和以面向重大创新战略目标为牵引，建设创新基地或交叉综合科技中心构成的矩阵网格式组织管理体制转变； 七是从历史形成的我院地域分布格局，向与当前和未来我国经济社会、区域发展需要和资源、生态、环境特点更相适应、更相协调的创新布局转变； 八是从主要依靠国家投入为主，向依托改革创新优势，发展以国家稳定投入为主，有效吸纳地方、企业、社会和全球多元资源集聚的新格局转变； 九是从注重科技创新，出一流成果，向同时注重人才培养和教育创新，重视创新环境建设和管理创新，实现“一流成果、一流管理、一流环境、一流人才”转变。 二、带头树立先进、系统的创新理念 二、带头树立先进、系统的创新理念 科学院光荣传统：科学民主 爱国奉献 科学院优良院风：唯实求真 协力创新 科学院精神： 服务国家、造福人民 追求真理、勇攀高峰 自强不息、艰苦奋斗 淡薄名利、团结协作 实事求是、科学民主 6、关于“精神特征”的理念： 二、带头树立先进、系统的创新理念 7、关于各类专门性工作的新理念（略） 三、带头主动、创造性地贯彻落实院、所规划和部署 1、中层干部要认真学习、深刻理解院、所“创新2020”和“十二五”规划的基本精神和内容 2、中层干部在实施中要发挥主动性、创造性，提高执行力 科研系统 创新科研 提高科研水平和实际贡献度 管理系统 创新管理 服务科研、激励创新 支撑系统 创新服务 服务科研、支撑创新 初步思考：几个探索重点 1、如何加强与完善以七大创新目标位牵