义务教育阶段教科版八年级物理上册物质的密度.pptVIP

物质的密度 情景引入 是金条还是镀铜铁条？ 是银制品还是不锈钢？ 课前导入 （1）探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法； （2）知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义； （3）能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。 学习目标 学习目标 是铁重还是木头重？ 想想议议 一、认识密度 新知探究 铁块 木块 探究一：测量相同物质不同体积的量 探究二：测量相同体积不同物质的量 新知探究 一、认识密度 实验探究：1cm3物体质量的含义 探究一：测量不同体积相同物质的量 新知探究 一、认识密度 质量g 体积cm3 质量/体积g/cm3 木块1 100 200 0.5 木块2 200 400 0.5 木块3 200 400 0.5 收集数据 新知探究 一、认识密度 同种类的物质，它的体积（ ），它的质量（ ）；且质量跟体积的比值是（ ）。 增大几倍 也增大几倍 定值 实验结论 新知探究 一、认识密度 这里有三个外观一样，体积相同的物块，分别是木块、铁块和铝块。你能区分出它们吗？ 请说出你的鉴别方法。 探究二：测量相同体积不同物质的量 新知探究 一、认识密度 收集数据 质量m （g） 体积V （cm3） 比值 （g/cm3） 铁块 15.6 2 7.8 铝块 5.4 2 2.7 木块 1 2 0.5 新知探究 一、认识密度 相同体积的不同物质质量不同。 实验结论 新知探究 一、认识密度 　　铝块体积增大2倍，质量也增大2倍。铝块的质量和体积的比值是一定的。铁块体积增大2倍，铁块的质量也增大2倍，铁块的质量和体积的比值是一定的。 实验类推 新知探究 一、认识密度 实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。 新知探究 一、认识密度 实验类推 1.在物理学中，把单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2.密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。 3.通常我们用字母ρ表示密度，m表示质量，用v表示体积。则密度=质量/体积，即ρ=m / v。 新知探究 一、认识密度 密度的单位是复合单位。当质量的单位取千克（kg）、体积的单位取立方米（m3）时，密度的单位为千克每立方米（kg/m3）。当质量的单位取克（g）、体积的单位取立方厘米（cm3）时，密度的单位为克每立方厘米（g/cm3）。 新知探究 一、认识密度 密度的单位： 换算关系： 千克／米3 克／厘米3 新知探究 一、认识密度 物质名称 密度 物质名称 密度 水银 植物油 硫酸 煤油 海水 酒精 纯水 汽油 一些液体的密度 新知探究 一、认识密度 物质名称 密度 物质名称 密度 锇 铝 金 花岗岩 铅 砖 银 冰 铜 蜡 钢、铁 干松木 一些固体的密度 新知探究 一、认识密度 食用油 海水 铜导线 　 自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。 新知探究 二、密度的应用 扬麦皮 盐水选种 1.密度在生活中的应用 二、密度的应用 新知探究 鉴定牛奶的浓度、酒的纯度 1.密度在生活中的应用 二、密度的应用 新知探究 2.密度在交通工具、航空材料中的应用 汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料。 合金材料 玻璃钢 飞机材料 二、密度的应用 新知探究 3.密度在产品包装中的应用 二、密度的应用 新知探究 例题： 一块铝，它的质量是0.675t，体积是 25　　，求铝的密度。 已知： 求： 铝的密度 解： 答：铝的密度是 。 新知探究 知识延伸 1.单位转换： （1）7.9×103㎏/m3= g/cm3 （2）2.7 g/cm3 = ㎏/m3 7.9 2.7×103 2.你能解释出它们的物理意义吗？ 7.9×103㎏/m3 2.7 g/cm3 新知探究 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 一、认识密度 本课小结 1.定义：在物理学中，把单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2.特性：密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。 3.公式：密度=质量/体积，即ρ=m / v。 二、密度的应用 1.根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（ ）。 A.物体的密度与物体的质量成正比 B.物体的密度与物体的体积成反比 C.物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D.密度是物质的一种特性与质量、体积无关 2.一个铅球用了多年，没有发生改变的是