6.4万有引力理论成就公开课.pptVIP

回顾所学内容 回顾所学内容 探究问题二：称量地球的其它方法 思考讨论 请阅读课本“发现未知天体”，回答如下问题： * 万有引力理论的成就 (1)分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式。 (2)写出万有引力定律的表达式。 (3)重力和万有引力的关系？ 请同学们回忆以下几个问题，若忘记可以自己查阅笔记 和课本，然后回答问题，要求： （1）独立思考举手到讲台展示，看哪位同学最快 （2）其他同学注意看，可以补充，但不必重复 (1)物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式。 (2)写出万有引力定律的表达式 (3)重力和万有引力的关系？ 重力是万有引力的一个分力，当忽略了地球的自转时,可认为重力在数值上就等于万有引力大小。 著名物理学家阿基米德，曾经说过一句名言 “给我一个支点，我可以撬动地球。” 那我们又是怎么知道庞大的地球的质量呢? 那给我们一个杠杆(天平)是否就可以称量地球的质量了呢？ 答案是:否定的. 一、天体质量的计算 探究问题一、称量地球的质量 已知： 地球的半径R 地球表面重力加速度g 卡文迪许已测出的引力常量G 请同学们独立思考，然后小组讨论，形成 书面材料，派代表展示成果（讲解思路及 推导过程），看哪组最快 卡文迪许 被称为能称出地球质量第一人 地球的质量到底有多大? 已知:地球表面g=9.8m/s2， 地球半径R=6400km， 引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2。 请你根据这些数据计算地球的质量。 “称量地球的质量” M=6.0×1024kg 可以用计算器，比一比，看谁算得快，算得准 通过万有引力定律称量地球的质量，这不能不说是一个奇迹。 就连一个外行人、著名文学家马克·吐温满怀激情地说： “科学真是迷人。根据零星的事实，增添一点猜想，竟能赢得那么多收获！” 这话虽然出自一位外行人之口，却道出了科学发现的精髓。 如果不知道地球表面的重力加速度，而知道它的环绕物做圆周运动的相关量，能计算地球的质量吗 中心天体M 环绕天体m 轨道半径r 明确各个物理量 天体半径R 请同学们独立思考，然后分组探究，小组派代表展示成果， 看哪组最快，其他同学注意听、注意看，可以补充，但不 必重复 已知：卫星绕地球运动的轨道半径r和线速度v, 求地球质量 已知：卫星绕地球运动的轨道半径r和角速度, 求地球质量 已知：卫星绕地球运动的轨道半径r和周期T, 求地球质量 1.先一对一讨论，再组内讨论。组长搞好调控，确保实效。 2.积极参与，针对疑惑点讨论，提高效率。 3.讨论形成的答案要条理化，注重方法规律的总结，形成文字材料，以备上台展示。 4.小组派代表上台展示探究成果 小结：求天体质量的方法二：万有引力提供向心力 卫星绕地球做匀速圆周运动 需要条件：卫星线速度v； 卫星轨道半径r。 需要条件：卫星角速度ω； 卫星轨道半径r。 需要条件：卫星公转周期T； 卫星轨道半径r。 左面三式中，因为线速度与角速度实际操作中不能直接测量，周期可以，所以我们用得最多的公式将会是第三个公式 特别强调：(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．注意方法的拓展应用．明确计算出的是中心天体的质量． (2)要注意R、r的区分．R指中心天体的半径，r指行星或卫星的轨道半径．若绕近地轨道运行，则有R＝r. 探究问题三：如何计算地球的密度？ 二、天体密度的计算 若已知半径为R的球体体积的计算式为 已知月球绕地球运动的周期T和半径r，则地球的平均密度表达式为 。 请同学们独立思考，然后分组探究，小组派代表展示成果， 看哪组最快，其他同学注意听、注意看，可以补充，但不 必重复 2.2020年我们班的某同学驾驶着神州２０号宇宙飞船飞近某一不知名的行星,并进入靠近该行星表面的圆形轨道运行, 对该行星进行观测．需要测定该行星的密度请同学们帮他想想办法． 1.木星是绕太阳公转的行星之一,而木星周围又有卫星绕它转动如果要测木星的质量需要测量哪些量? 两条基本思路 1、重力等于万有引力 2、万有引力提供向心力 问题1：笔尖下发现的行星是哪一颗行星？ 问题2：人们用万有引力理论还发现了哪些星体？ 三、发现未知天体