创新课题（团委工作部分） - 基于培养学生创新素质背景下的学校.docVIP

课题 《基于培养学生创新素质背景下的学校创新教育的研究和实践》团委工作方案 学生社团作为学生创新团队的重要组成部分，它不同于行政班级、团支部、学生寝室和工作室，它是学生根据共同的兴趣和爱好而自愿组成的、按照规章制度自主开展活动的群众性团体。为进一步发挥学生社团的独特作用，提高社团管理的规范程度，提高社团成员的满意程度，提高社团对大学生的影响程度，不断激发社团人的创造力，实现社团成员个体的全面发展和群体的共同提高，促进我校学生社团的品牌化建设和科学化管理，探索并逐步完善我校学生社团工作运行机制，现在广大学生中开展学生社团创新团队标准的讨论活动，具体实施意见如下： 一、指导思想 学生社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好，发掘、培养和展现自身才华而自发组成的群众性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。依据学生社团的这一属性，把握学生社团发展要求的大方向、大原则，以“宏观指导，微观搞活”为指导思想，引导学生社团沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。并根据我校作为职业学校这一特点，依托学校大的社团发展的背景，大力发展创新社团，努力为创新型社团的发展提供服务和帮助。 二、发展目标??? （一）构建一套高效、灵活的动态管理体系。 （二）创建一批高层次、高品位的精品创新社团活动。 （三）培养一批具有鲜明特色的优秀创新社团。 （四）造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。 三、具体安排 学生社团建设重在让社团成员共同提高。通过讨论学生社团创新团队的标准，使社团建设既要追求丰富的物化成果，更要重视诸如团队的精神风貌、风气；是少数人成功还是多数人成功，是否帮助有困难的成员、其它团队取得成功等内化成果的实现。学生社团创新团队标准的讨论活动采取集中学习、团队实践、分组讨论、交流观摩等方式进行，具体安排如下： 1．集中学习阶段――以听取学术报告、开展创新沙龙活动为主 开展以“创新型学生社团标准的认识”为主题的辅导报告，邀请相关专家对各创新社团负责人、社团骨干分子、各学院社团部部长进行培训，并邀请包括专家、高校创新社团负责人、校领导、本校社团负责人、创新积极分子在内的人员，组织较广范围内的创新沙龙活动，为创新社团开展做好铺垫。 2．分组讨论阶段――以组织学生的金点子论坛活动 主 题：学生社团创新团队标准讨论 研讨内容：优秀的集体、优秀的团队不是简单的定标准、给奖励，而是让团队成员学习更多的东西，承担更多的责任，促进全体成员的全面成长和提高。结合社团实际，各社团要在全体成员中广泛讨论学生社团创新团队的标准是什么？如何帮助社团中的每个成员提高？如何加强社团间的合作，促进社团的共同进步？ 创新社团的使命在哪里？ 参加对象：全体创新社团成员、创新大赛获奖人员、创新大赛指导老师 3．总结交流阶段 主 题：全面汇总、交流讨论成果，形成学生社团创新团队建设方案。 参加对象：各社团负责人、社团部部长 4．建设高质量、高标准的优秀创新社团 在校内形成一批特色鲜明、管理规范、影响较大的示范性社团，并利用这些社团的影响力，加大对全体学生的影响，进一步烘托学校的创新氛围，激发全校师生的创新意识，引导全校师生加入到创新工作中来。 四、工作要求 （一）抓组织建设 1 、建立健全各项规章制度，规范学生社团联合会各内设机构的工作目标、程序和方法，建立各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道，使社团联合会的组织管理进一步制度化、规范化、科学化；抓好学生社团联合会学生干部的思想教育和业务培训工作，通过建立一套公正、公平、公开的干部选拔方案，针对性强、实用性高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案，使学生社团联合会成为一个“精诚、团结、高效、务实、创新”的学生社团的管理和服务组织。 2 、适应时代发展和学生成才的需求，做好学生创新社团的成立审批工作，积极引导新的学生创新社团组织的成立发展，努力形成结构合理、类型多样、充满活力、健康向上的学生创新社团发展格局；加强横向联合，强调文理兼容，积极创造条件，引导不同学科和专业的会员合作交流，相互学习、优势互补；相互协作、共同提高；营造良好氛围，逐步提高高年级本科生以及研究生在学生社团组织中的比例，并充分发挥他们的带头作用；加强指导，筹备成立专家指导委员会，建立比较完善的学生社团骨干培训体系。 3 、加强学生社团组织中的思想政治教育工作，积极探索新形势下在学生社团中建立党团组织和开展党团活动的有效途径和措施，为新时期党团组织拓展覆盖范围和增强工作有效性做贡献。 （二）完善管理机制 1、 建立有效的激励机制。继续大力扶持优秀学生社团的发展，建立完善的学生社团考核、评比、表彰、奖励机制，营造有利于优秀学生社团脱颖而出的良性竞争氛围。同时，对优秀学生社团在