液体的热胀冷缩(五年级科学下册).pptxVIP

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液体的热胀冷缩 点此播放视频 你发现了什么?为什么这些瓶子里的液体都不装满?水量时 间 起 止所需时间100毫升( )分( )秒 ——( )分( )秒( )秒科学研究记录表(一) 第 小组材料超市:一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水等。实验方案:(用简要的文字或图画记录)1、2、3、4、六人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!温 馨 提 示设计实验方案中……点此播放视频我汇报……我倾听……我改进……活动一:探究红墨水的热胀冷缩。 温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化? ●记录员及时把实验现象记在记录表(二)下面。 ●注意安全,小心热水。≈实验步骤1.将小瓶中装满清水加入几滴红墨水,并将装置安装好。2.在烧杯中倒入适量热水。(小心烫手)3.将小瓶放入热水中,观察吸管里水柱高度的变化,想想是什么引起液柱的变化,并做记录。4.将小瓶放入冷水中,重复步骤3。我来汇报你来倾听结论: 水受热后体积膨胀,水受冷后体积缩小,水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗?我们来探究!可乐绿茶牛奶食用油酱油醋水量时 间 起 止所需时间100毫升( )分( )秒 ——( )分( )秒( )秒科学研究记录表(三) 第 小组选择的材料(在所选材料后面打“√”) 在热水中的发现(可用符号↑↓表示)在冷水中的发现(可用符号↑↓表示)可乐牛奶酱油绿茶食用油醋我们的结论:比较实验后的新发现:。实验中……科学研究记录表(三) 第 小组选择的材料(在所选材料后面打“√”) 在热水中的发现(可用符号↑↓表示)在冷水中的发现(可用符号↑↓表示)可乐牛奶酱油绿茶食用油醋 我们的结论:比较实验后的新发现: ↑↓↓ ↑ ↑↓↓ ↑ ↑↓ ↑↓液体都有热胀冷缩的性质。 两种液体同时放,先放热水后放冷水中,热水要是不热的话,请换一杯。温 馨 提 示我能解释Do you know? 为什么这些瓶子里的液体都不装满?寄语: 生活中看似平常的小事,如果细细想来,还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察,认真思考,积极动手,你将会发现更多的科学奥秘! 欢迎指导!点此播放视频

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