当好教导主任抓好教学工作.doc

PAGE PAGE 1 当好教导主任 抓好教学工作 立新完小 马 吉 今天与大家相聚，我感到十分高兴，借这次会议的机会，我想结合自己当教导主任的体会，就如何当好教导主任，抓好学校教学工作谈谈自己的的想法，这些想法仅供大家参考，如有不妥，请批评指正。 一、教导主任应认真扮演好三个角色 1、角色一，当好校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长之所想。要积极主动地思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要让校长觉得你能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，有意见可以保留，你可以私下交流，善意的提出建议。不要有人无人说校长的不是，这样对校长不利，对你自己也不利。三是做，做校长安排之所事。在学校，校长是领导，主任是校长的下级，下级必须服从上级。校长安排的事你要不折不扣、认认真真地把它做好，要让校长觉得你办事他放心。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。 2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚，否则你工作就会乱七八糟。二是有具体的工作计划。计划的制定，要指导思想明确，措施恰当得力。 3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行，否则没人服你。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能力服人，以成绩服人。 二、切实干好四项工作 1、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。 2、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展，我认为可以从以下几个方面入手：一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。二是利用好网络教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课，这种课必须精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。四是组织开展听课、评课活动。 3、积极有效地组织学生活动。通过开展丰富多彩、形式多样的活动，锻炼学生，促进素质教育的实施。活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。 4、严格认真地搞好各种检查。一是搞好教学常规检查，查计划，查备课，查上课，查作业，并做好检查记录。二是搞好学生的期中，期末检测，搞好卷面分析工作。三是要经常性地作好自查工作，发现问题，及时解决。四是抓好教学工作的总结。总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。 总之，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我相信有我们全体教师的血泪汗水，努力奉献，我们的教学成绩一定会重新出现生机勃勃的局面，一定能稳稳地迈上一个新的台阶。