义务教育阶段湘教版小学五年级语文上册淡淡的茉莉_.pptVIP

淡淡的茉莉 茉 莉 胀 谎 嘱 茉莉 茉莉 酸胀 谎话 叮嘱 mò lì zhànɡ huǎnɡ zhǔ 我会认 帘 罩 弥 朦 胧 窗帘 笼罩 弥漫 朦胧 lián zhào mí ménɡ lónɡ 我会认 茉莉 掏出 谎话 叮嘱 光泽 静谧 洗漱 眸子 胳膊 嗔怪    莫名其妙 平淡无奇    一本正经 蹑手蹑脚 我会读： 分节读课文，读好一些难读的句子，理解词语 蹑 手 蹑 脚： 爸爸叮嘱我什么？ 一遍两遍是不是叮嘱？ 爸爸会怎样叮嘱？ 生活中的你有没有受到别人的叮嘱？ 责怪，埋怨。 对待陌生人能不能用这个词？ 不用，这个词多指在父母，亲朋、熟人跟前有意、撒娇式的责怪。 叮 嘱： 嗔 怪： 形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？ 这篇课文给你留下了怎样的印象？ 巩固生字 （1）温柔的手 ——打一字（ ） （2）有心不平静，有话不可信。 ——打一字（ ） 趣味记忆 揉 荒 胀 茉 莉 谎 嘱 帘 罩 弥 朦 胧 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 弥 漫 诗 意 用自己喜欢的方式读课文，找出体现父母之间爱的句子多读几遍。 注意细节，如人物的一个动作、一种神情、一句话语，感触深的在旁边写上批注。 品读课文，寻觅“爱如茉莉” 交流讨论，品味“爱如茉莉” 你从哪里体会出了父母之间的爱？先读找的句子，再说说自己的感受。 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我从一本引人入胜的小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈，你说真爱像什么？ 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花说：“就像茉莉吧。” 交流讨论，品味“爱如茉莉” “我”听到妈妈说“真爱就像茉莉”时，“我”有什么反应？ 这也叫爱？我差点笑出声来，但看到妈妈一本正经的模样，又赶忙把已到嘴边的话咽了回去。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 为什么咽了回去？ 第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下的。” 交流讨论，品味“爱如茉莉” 你从妈妈的话中听出了什么意思？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 1.在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己生病更重要。 2.妈妈担心爸爸吃不下饺子。 3.爸爸十分关心妈妈。 妈妈说这番话的时候是什么样子的？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 尽管她此时非常虚弱，但还是要关照女儿，“呆会儿就买点现成的饺子给你爸吃”，妈妈的这番话中表达了她对爸爸的一种关心、担心、了解…… 爱就是一种关心、担心、了解…… 交流讨论，品味“爱如茉莉” 妈妈担心爸爸，那么爸爸有没有吃下饺子呢？ 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，就直奔医院。此后，他每天都去医院。 爱就是一份牵挂。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 妈妈在病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，父母之间的爱是相互的，如茉莉般平凡却真挚。 除了刚才的那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间的爱呢？ 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 爱就是一句平常的叮嘱。 这里除了作者外，还有谁也被这一幕深深打动了？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 阳光 初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 图中最吸引你的是什么？如果让你给这幅图起个名的话，你想起什么？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 爱就是紧握的双手。 似乎是我惊醒了爸爸。他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 蹑手蹑脚：形容脚步很轻。 似乎是我惊醒了爸爸。他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 爸爸对妈妈的这种爱有没有感染作者呢？ 从“悄悄溜进”、“插花”等看出。 爱就是为对方着想。 你认为爱是什么呢？ 爱如 ，