2015春北师大版语文四下《渴望读书的大眼睛》课件.pptVIP

眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。 ----戈蒂埃 渴望读书的 “大眼睛” 学习目标 1、图文对照，感受“大眼睛”特点，抓住重点词体会小姑娘渴望读书的愿望，理解作者由此联想到的内容。 2、有感情的朗读课文。 3、感受贫困地区的儿童对读书的强烈渴望，反思自我，更加努力的学习。 知识积累 摄影 跋涉 蜿蜒 专注 忧郁 讲述 濒临 援助 捐款 重返 崛起 丰碑 感动 激励 渴望读书的 “大眼睛” 你从哪儿读出了这是一双渴望读书的大眼睛？ 体会“专注” 它注视着前方，生怕漏掉老师黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话------ 生怕 生怕 体会“忧郁” 忧郁：忧伤，愁闷。 她为什么担心失去学习的机会？ 了解背景、走进“大眼睛” 1、 请同学们自由朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？ （1）“每天跋涉30里路” （2）“年龄最小” （3）“蜿蜒的山路” （4）“其中一段还在一座大水库上面” （5）“不管刮风下雨，她总是按时到校” 解海龙：中国摄影家协会分党组成员、副秘书长。1998年 获全国十佳青年新闻摄影记者称号。他的摄影作品里包含着几代人的期望与无数人的感激，可以说是改变了中国贫困地区上不起学的孩子们的命运。 来自西北山区贫困学生真实生活的图片 这就是我们学习的地方。(泥泞的教室） 拾柴回家,书本随身 失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来 院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久 手提取暖盆这样齐读书让温暖 的心持续得更久远 窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。 跋山涉水，艰难求学…… 漫漫求学路 席地而坐，全然不顾…… 椅子当桌，席地而坐…… 靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。 冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望 艰苦的学习环境 再苦再累我们也要读书！ 这就是些渴望读书的孩子们！ 凝视这双大眼睛我们仿佛听到她在诉说：她在说什么呢？ 我们要上学 　　这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 　　这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 　　这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 　　这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。