八年级南方医科大学2006工作总结及工作计划.docVIP

PAGE PAGE 1 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 南方医科大学 2006工作总结及2007年工作计划 刚刚过去的2006年，是我校抢抓机遇，加快发展，各项工作取得新成就的一年。一年来，在省委、省政府的正确领导和有关部门的大力支持下，学校党委带领全校师生员工，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十六届六中全会和省委九届九次全会精神，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，各项工作取得了突出成绩，实现了“十一五”时期的良好开局。 一、2006年工作回顾 （一）不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高 教育思想大讨论取得明显成效。成功组织了中共中央政治局委员，广东省委书记张德江同志来校作形势报告，张德江同志在报告中明确提出了学校的定位，即“立足广东，面向全国，努力办成国内一流、国际上有重要影响的现代综合医科大学”，这一论述，对于我们进一步认清形势、统一思想、明确任务、增强信心，影响深远，为我们学校的改革和建设发展进一步指明了方向。以凝炼办学理念和办学特色为主题，在全校范围内开展了教育思想大讨论，发挥了广大教职工集体智慧，建起了一条联结广大师生员工精神纽带，现代高等教育办学理念逐渐深入人心，有效地推动了教育教学改革进程。 迎接本科教学评估工作进展良好。出台了评建工作系列方案和一系列评估文件，建立了学校评建工作运行机制，档案材料整理及规章制度修订工作进展顺利；采取了多种有效措施增加了图书馆藏书量；对学校教育信息管理网站进行全面升级和更新，开通了评估评建工作网站，为各单位开展迎评促建工作提供了交流平台；初步完成了自评摸底工作，基本理清了学校评建工作的现状，为下一步自评自建工作打下了坚实基础。 办学规模和办学质量进一步提升。根据地方经济发展需求，新增了卫生经济学、卫生统计学两个本科专业和食品安全学专业方向，还新增了医学美容技术和医学康复治疗技术两个专科专业；首次面向全国31个省市和港澳地区招收了2947名本专科新生，生源质量大幅度提高；对全校教学管理规章制度进行了全面修订，规范了教学工作；加大了教学质量监控力度，全年共评价教师3000人次；举办了青年教师教学竞赛，提高了青年教师课堂教学水平，促进了青年教师队伍的成长；大胆改革开学典礼与毕业典礼形式与内容，展示学校转制后的新形象、新面貌，增强了师生的集体荣誉感；完成学生课外科研项目立项104项，建立30个南方医科大学本科生创新教育基地，大力推行素质教育和创新教育。我校参加广东省数学建模竞赛，获一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项。我校学生参加2006广东省英语演讲竞赛首次获得冠军，并代表广东省参加全国CCTV英语演讲竞赛获得特等奖。 教学改革成果显著。今年全校14门课程获得校级精品课程立项，其中7门课程入围广东省精品课程公示名单， 4门课程被推荐到国家参评国家级精品课程。我校主编的7部教材入选“十一五”国家规划教材，人民卫生出版社、高等教育出版社、科学出版社、中国中医药出版社等多家知名出版社邀请我校教师担任“十一五”国家规划教材的副主编、编者。我校2006年校级教学改革研究课题，共立项76个项目，资助40万元。在广东省重大教学改革项目立项我校2项课题中标，“151”工程我校共获得28个项目立项，总数居广东省高校第4名。组织参加了全省高校实验教学示范中心的评审，我校3个实验教学中心榜上有名，居全省高校首位。今年丁彦青教授被评为全国教学名师，广东省仅有2人获此殊荣。 研究生教育成效突出。研究生招生人数突破1000人，其中博士生招生数达274人，位居全省高校第三位；首次承办并圆满完成了全国硕士学位研究生入学考试报考点和在职攻读硕士学位全国联考考场的组织工作，得到省招办、省学位办的好评。重点支持了英语应用、分子生物学等前沿应用技术课程建设，进一步优化了研究生课程体系和知识技能结构；研究生教材建设成效显著，学校主编的两部教材被列入教育部研究生规划教材。研究生发表论文的数量和档次呈逐年提高的良好态势，博士研究生发表论文最高影响因子达10.0。今年1人获全国优秀博士学位论文提名奖，有两篇论文被评为广东省优秀博士学位论文，并全部推荐参加全国评审。另有33名研究生被评为南粤优秀研究生，获奖数位列全省高校第四名，省属高校第一名。 继续教育形势喜人。成人教育招生规模进一步扩大，今年实际招生人数达2701人，较去年增加20%；办学专业进一步增加，开设专升本和专科两个层次共21个专业；经过积极争取，获得了全省自学考试主考单位的资格，进一步丰富了成教办学形式；安装了继续教育网络化管理系统，有效地杜绝了违规操作；成功承担了省委组织部下达的全省领导干部医疗卫生专业培训班，扩大