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- 2019-06-15 发布于四川
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初中数学课堂之差异化教学
【摘要】?学校班级教学方式在中国乃至全世界都已经实施了成百上千年。然而,对于不同的家庭背景、个人爱好、学习风格都存在差异的学生,采用统一的教学内容和教育方式来对待,无可避免地抹杀了一部分学生的天赋。而随着教育教学改革的实施,差异化教学应运而生,这是一种在班集体教学中立足学生个性差异,满足学生的不同学习需要,以促进每个学生最大限度发展的教学。本文结合自己的教学实践和探索研究,认为在课堂教学中针对不同水平的学生,需要因材施教,实施“差异化教学”,培养他们学习数学的兴趣和爱好,使他们在初中数学的学习上学有所得。
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【关键词】差异教学? 因材施教
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