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初中作文
初中作文:生命的节奏
当我摇下车窗, 聆听着车中播放的英文乐曲, 音乐与窗外的雨声形成合奏。 晚风吹在我
的脸上,略带凉意。街道两旁的树木闪着绿影,一晃而过。——生活充满节奏感。
初中生活就以这样的节奏日复一日的重复着。
有一天,我匆匆编写一篇随笔, 交给等待作业的课代表, 长叹一口气。 这样的情况已经
出现许多天了, 每天都觉得无话可写, 然而随笔却是不可避免的, 这次编的故事连我自己都
觉得假,更何况老师呢?
果然不出所料,第二天我就被叫到办公室,只见老师推推眼镜,眯起眼睛看着我,说:
“你的随笔是怎么回事?”我不知怎地,把实话说了出来: “生活太单调了,无话可写。 ”奇
怪的是,老师笑了,把随笔本递给我,回答说: “单调的生活也有生命的节奏,天气回暖,
正是万物复苏的季节,你怎么会无话可写呢?”
晚上上自习, 我一边回味着老师说的话, 一边跷着二郎腿, 又咬着笔头对着空白的随笔
本发呆了。突然,从窗外飞进来一只甲虫,足有大拇指盖那么大,停在我的裤子上。我向来
不怕昆虫,便饶有兴致地观察起了它, 这只甲虫在裤子上缓缓地爬, 在爬到裤子上的图案时,
仿佛思考似的停了下来。 正当我看得出神, “哗……”的一声, 它展开隐在甲壳下面的双翅,
纵身从窗外飞了出去,仿佛不曾来过,我幡然醒悟,在随笔本上写下: “神奇的甲虫”……
后来随笔本发了下来,我发现这篇已被评为“ A ”,更是欣喜。课间到楼道间兜风,又
蓦然发现楼下有几位同学在打羽毛球,一来一往,虽打不了几分钟,却也趣味横生。是啊!
我们身边有许多的生命,大到同学,小到甲虫,都演奏了自己生命的节奏。
初夏, 柳絮开始飘散,这种轻盈得像羽毛一样的小东西甚是烦人, 粘在身上发痒, 吸处
鼻中呛人。 然而我在一个下午, 看到柳絮在暖风的吹拂下像雪花一样飞舞, 漫漫洒洒, 竞营
造出了“五月飞雪”的奇观,柳絮是柳树用来繁衍后代,这每年的“飞雪”奇观对它来说是
延续生命的方式,是它们世世代代生命的节奏。
没错, 我怎么会无话可写呢?我们生活在自然和社会中, 只要细心观察, 生命的节奏天
天在我们身边上演,我们的生活并不单调,因为有生命的节奏。
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