时间的脚印(初中阅读).pdfVIP

时间的脚印 ①不要认为岩石是坚固不坏的， 它无时无刻不经受着从各方面来 的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它， 严寒的霜雪冷冻着它， 风吹着它， 雨打着它…… ②空气和水中的酸类， 腐蚀了岩石中的一部分物质。 水流和风还 不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转 动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 ③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。 ④雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。 即使在 海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。 如果大量的水结成了冰， 形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚 从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 ⑤地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 ⑥当然我们也不能忘掉人的作用。 例如，在建筑兰新铁路的时候， 一个山头在几分钟内就被炸掉了， 这相对地质作用的速度可要快多了。 1. 本文选自《时间的脚印》，这是一篇 ___________说明文，作 者___________。文章根据大量的事实和科学原理，对岩石 _____________，岩石 _________，岩石__________等问题作了深入浅 出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。 2. ①段运用了什么修辞手法 ?这样写有什么作用 ? “攻击”一词在 这里有什么作用？ 3. ②段在说明风沙对岩石的破坏作用时， 使用了什么说明方法？ 4. ⑥段在说明人对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？ 5. 作者在说明各种因素对岩石的破坏作用时， 使用了什么说明方 法？ 6. 画出选段的中心句。 7. 用简明、连贯的语言概述选段内容。 答案解析 1. 事理 陶世龙 为什么能记录时间 怎样记录时间 记录时间的意义 2. ①段运用了拟人和排比的修辞手法， 这样写生动形象地说明了 岩石确实有“海枯石烂”的时候，从而为岩石能够记录时间这一现象 提供了可能性的依据。 “攻击”一词在这里强调了各种因素对岩石的 破坏程度之深。 3. 打比方。 4. 举例子。 5. 分类别。 6. “不要认为岩石是坚固不坏的”。 7. 说明了空气、水、生物、人对岩石的各种破坏作用。