机电一体化技术专业建设汇报.pptVIP

;一、专业定位 二、人才培养框架 三、专业特征分析 四、课程体系建立 五、教学进程安排;一、专业定位;以职业能力培养为主线，通过工学结合，校企合作，将职业能力训练融入到整个教学过程中去，深化教学改革。 改变传统教学思想和方法；积极改革以教师为中心的传统教学组织形式，改进课堂教学内容、教学方法、教学手段和评价方式，使学生主动学习，自主学习，将知识学习，技能操作与综合素质提高有机结合起来，以满足现代社会对人才的需求。 改变以课堂为中心的传统培养模式；将先理论后实践改变为从实践到理论再到实践交替穿插的培养模式，并且淡化实践与理论的界线，将两者相互融合、相互渗透，推进一体化教学在核心课程中的实施；将职业资格培训内容融入到课程体系中，倡导理论与实验合一，实训与实习结合，实习与真实生产环境融通，努力创新??才培养模式。; 二、建立人才培养框架;;;; 三、分析专业类型特点; 技能类型; 技能类型;;四、课程体系建立;;1.职业岗位能力分析;2.课程设置;;3.课程模块;;4.载体选取与作用;　5核心课程;; 6　课程开发;;;; 学习情境的设计;;;;;;;; 教学进程安排; 五、以能力为主线的教学进程安排;六、实验实训体系构建-硬件; 六、实验实训体系构建-软件;体系的功能; 体系相互的关联; 七、校本教材建设;; 七、师资建设与管理;八、实施过程控制与管理; 八.实施过