物理治疗师的特色-弘光科技大学物理治疗系.pptVIP

物理治療, Physical Therapy 人體動作病理與功能促進專家 Pathokinesiologist and function facilitator 一種促進人類健康和功能的專業，以增進人類健康和發揮最大功能為目標的專業。屬於預防醫學、治療醫學和復健醫學三大領域中的醫療專業。 物理治療師的特色： A STUDENT OF MOTION. 研習動作的學習者 A SCULPTOR OF STRUCTURE. 結構姿態的雕刻師 A FACILITATOR OF FUNCTION. 功能活動的激發者 THE INSTITUTE OF PHYSICAL ART . 美國最佳職業排行「物理治療師」 2016排行第十四 2015排行第六、2014排行第七 /careers/best-jobs/rankings/the-100-best-jobs 物理治療未來趨勢： 世界上物理治療執業方式已經有59%區域實施 Direct access and patient self-referral，亦即物理治療師服務對象可以直接尋求專業服務不需經由醫師轉介。 2030年台灣物理治療願景： 2030年經由教育改革(，及公共事務之參與，培養具備獨立診治能力、多元且當責之物理治療師，促進專業服務之可近性，以成為國際典範。 弘光科技大學物理治療系 承襲本校「以人為本、關懷生命」的辦學教育理念，培養「關懷生命、專業能力、多元學習」術德兼備之專業物理治療專業人才，發揮技職教育學用合一之精神。 特色： 本系創於1999年，物理治療專業本科外，提供長期照護、健康促進及科技輔具第二專長學習，在學校和師生共同努力，畢業生有優異國考表現，連續四年(民國101-104年)考取全國前十名，投身醫療、健康促進、輔助科技產業，確保人們自在活動的目標。 1.物理治療專業啟蒙：培育學生為術德兼備之物理治療專業人才 2.師資具學術與實務：專兼任教師均具有豐富實務工作經驗 3.硬體設備接軌職場：模擬職場情境之專業教室與設備 4.為畢業即就業搭橋：職場體驗、見習與實習，符合職場需求專業人力 5.醫療健促多元發展：開展多元領域學習基礎，提升職場競爭力 畢業發展： 1.醫療產業：醫療院所、自行開業、居家及社區等醫療作業 2.健促產業：運動休閒中心、競技運動傷害防治、職場健康促進、婦女保健等健康促進業務 3.教育產業：特殊教育單位、早期療育等教育體系 4.其他產業：科具輔具研發、訓練、指導與販售，社福單位等 5.進修深造：相關物理治療、輔具、早期療育等研究所繼續深造 課程規劃： 人文涵養、基礎醫學 基礎專業知能養成 物理治療多元學習 臨床實務技能應用 人文教育、服務學習 職場體驗 專業志工 弘毅博愛 基礎物理治療 物理治療因子學 操作治學 骨科物理治療 兒童物理治療 神經物理治療 心肺物理治療 臨床實習 專門職業及 技術人員 高等考試 解剖、生理學 通識課程 基礎科學 大學一年級 大學二年級 大學三年級 大學四年級