1.2圆的认识(二)(2)练习题及答案.docVIP

第4课时　圆的认识(二)(2) 不夯实基础，难建成高楼。 1. 填表。 图形名称 正方形 等腰梯形 线段 角 等边三角形 等腰三角形 圆 对称轴的条数 2. 填一填。 (1)下图中半圆的半径是(　　　)，直径是(　　　)。 　　　　 (2)下图中长方形的长是(　　　)，宽是(　　　)。 　　　　 3. 填表。 半径(r) 6厘米 1.3米 直径(d) 0.28米 15分米 5.2厘米 4. 判一判。 (1)通过圆心的线段，一定是圆的直径。(　　) (2)同一个圆的直径一定是半径2倍长。(　　) (3)画一个直径为3厘米的圆，圆规两脚之间的距离为3厘米。(　　) (4)任何一个圆都有无数条直径和半径。(　　) (5)在周长为16厘米的正方形硬纸板内作一个最大的圆，所画圆的直径是4厘米。(　　) 重点难点，一网打尽。 5.如果圆的直径用d表示，半径用r表示。 请按下列要求画圆。 (1)r＝1.5 cm　　　　　 (2)d＝5 cm (3)r＝2 cm (4)d＝3 cm 6. 完成下面的表格。 物品名称 直径(d) 半径(r) 1元硬币 2.5 cm 一个圆形水池 4 m 自行车的轮胎 76 cm 电风扇 1200mm 7. 找出下面圆或半圆的圆心。 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 8. 按要求完成下面各题。 (1)用数对表示每个圆心的位置。 (2)把圆O1移到圆O2的位置，要先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格。 (3)把圆O3向左平移4格，再向下平移2格，画出平移后的图形，标出圆心。 (4)想一想圆的位置与什么有关。 第4课时 1. 4条 1条 1条 1条 3条 1条 无数条 2. (1)4 cm　8 cm　(3)8 cm　4 cm 3. 0.14米　7.5分米　2.6厘米　12厘米 4. (1) ×　(2)√　(3) ×　(4) √　(5)√ 5. 略　6. 1.25 cm　8 m　38 cm　2400mm 8. (1)O1(2,4)　O2(7,2)　O3(13,5) (2)右　5　下　2　(3)略 (4)与圆心有关