《时间像小马车》小学音乐教案汇编.docxVIP

《时间像小马车》小学音乐教案 音乐教案? 【 音乐教案】 　　教材出处： 　　义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元 　　教学内容： 　　音乐知识渐强记号、渐弱记号； 　　歌曲《时间像小马车》 　　教学目标： 　　1、通过感受小马车由远到近和由近到远的声音变化，引 导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。 　　2、通过学唱歌曲的活动，让学生初步懂得珍惜时间的道理，并提高学 生的节奏感。 　　教学重点： 　　1、渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验。 　　2、教唱歌曲，培养、提高学生的节奏感与多声部合作的能力。 　　3、让学生初步懂得珍惜时间的道理。 　　设计理念： 　　1、以兴趣为导向，激发学生学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。这一点对于低年级的学生尤其如此。由于他们独特的年龄和心理特点，只有开展丰富多彩的课堂教学活动，才能寓教于乐，调动学生的求知欲和好奇心，使他们积极、主动地参与学习。本课设计的看动画、画声音、创造声音为小马车 伴奏、与时间赛跑等活动，不仅能时时吸引学生的注意力，调动他们的学习兴趣与热情，而且极大地丰富了课堂情趣。 　　2、融合多种教学方法，激励学生主动探究 　　新课程要求教学要充分体现以学生为主体，以教师为主导的思想。教师应该是课程的策划者、设计者和开发者，教师要尽可能地创设教学情境，融合多种教学方法，使学生在课堂中真正学有所乐，学有所得。本课的