义务教育标准化学校建设汇报材料.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 义务教育标准化学校建设汇报材料 　　安徽省**县第三中学创建于1986年，现有23个教学班，在校学生1224人，教职工90人，学校占地面积28亩，建筑面积万多平方米。学校教学设施和办学理念先进，特色鲜明，成绩突出，先后荣获“安徽省先进集体”、“安徽省绿色学校”、“安徽省先进工会”、“安徽省花园式学校”、“安徽省五四红旗团委”、“安徽省体育先进学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省绿化模范单位”、安徽省第五届、第六届、第七届文明单位等荣誉称号。 　　近年来，学校在县委、县政府以及县教育局的高度重视和大力支持下，积极致力于标准化学校建设，制定科学合理规划，努力改善办学条件，全面提高教学质量，着力提升学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展，下面就我校推进标准化学校建设工作汇报如下： 　　一、全面改善办学条件 　　1、科学规划校园用地：我校地处东城路北段西侧，校园内建有巍峨挺拔的教学楼，金碧辉煌的科学馆，学校教学区、生活区和运动区布局合理，错落有致，校园内繁花似锦，绿荫盖地，花木扶疏，四季常青，秀甲一方，是“安徽省绿色学校”、“安徽省花园式学校”。 　　2、教室配备齐全：教学楼共30间教室，每间使用面积均达56平方，学校设立了各种教学辅助用房，办公用房。目前，学校有多媒体教室5个，计算机教室3个，语音室1个，阅览室1个，体育器材室1个，心理咨询室1个，卫生保健室1个，教师办公室3个，功能齐全。 　　3、活动场地宽敞明亮：为了保证学生拥有足够的运动空间，学校根据实际情况，建设了田径场，有直道100米8道，环形跑道400米1个，足球场1个，篮球场4个，排球场2个，乒乓球台4个，学生运动场地5000平方米，每名学生平均运动场地面积达4平方。 　　4、实验室设施配套齐全：按照省教育厅颁布的课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科设施设备，学校现有物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，实验室、仪器室有专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记载完整，能进行演示实验，学生分组实验，教学仪器设备达到二类以上标准。 　　5、信息技术环境优良：近年来，学校先后建成了校园网工程，多媒体教室及教师电子备课工作室，并引入了宽带网络，实现了校园管理办公自动化，目前，我校配置了计算机200台、多媒体教室5个、复印机2台、摄像机2台、数码相机2台、34寸彩电2台、语音系统1套、闭路电视系统1套，计算机生机比例达7：1，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学需要。 　　6、图书室示范达标：目前我校图书室面积达480平方，设有藏书室、借书处、师生阅览室、电子阅览室等，藏书5万多册，学生与图书比例1:45，工具书及教参200多种，图书馆由副校长具体分管，现有教师专职管理员3人。 　　7、卫生室、心理咨询室有专人负责：学校配备了卫生技术人员负责学生健康教育，日常突发病情处理等事务，心理健康教育教师2名，开展日常学生的心理健康调查，并给予学生心理健康辅导，促进学生健康地成长。 　　二、队伍建设卓有成效 　　1、重视班子建设，建立有效管理机制 　　学校实行校长负责制，副校长分工制，协助校长做好行政领导工作，学校班子紧紧围绕“严谨、求实、团结、创新”这一目标积极工作，坚持班子政治理论，教育理论和专业知识的学习，不断提高班子的凝聚力和战斗力，班子成员立足本职，以学校大局为重，以认真负责的态度去完成各自的工作，在家长、学生、社会、教职工中有较高的威望，学校设置了政教处、教导处、教科室、团委、总务处、办公室、工会等七个分管部门，每个部门各负其责，各司其职，保证了学校各项工作的顺利实施。 　　2、教师团队素质精良 　　学校提出了高品位、高学历、高水平教师的“三高”目标，同时要求教师自身拟定个人发展目标。为实现学校与个人的“双重”目标，学校制定了《教师工作奖惩制度》、《教师工作管理制度》、《教师绩效工资管理考核方案》、《专业技术岗位设置管理实施方案》等规章制度，对教师进行激励，并进行评价考核，另外，学校还积极通过建设师魂工程，师德师风建设工程、校本培训工程、继续教育工程、人文关怀工程等，有针对性地培养和辅导教师，不断提高教师专业化程度。目前，我校教师队伍中，高级教师33人，中级教师28人，省级教坛新星1人，市级骨干教师6人，县级骨干教师12人，学历达标率100%，本科率98%，研究生2人，所有任课教师均具有相应的教师资格，专业任课教师齐全，能适应学校教育教学的实际需要。 　　三、强化学校管理，提高教育教学质量 　　1、规范管理，依法治校，