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中职学校校园暴力案件的表现和防控对策 　　【摘 要】分析中职学校校园暴力案件的表现，提出中职学校应重新认识校园暴力问题，探讨长效的防控措施，以有效预防和管控校园暴力案件的发生，保护校园的安全与和谐，为优质教学创造良好环境。 　　【关键词】中职学校 校园暴力 表现 对策 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2015）09B-0049-02 　　青少年犯罪研究会一份统计资料表明：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14～18岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，并有低龄化趋势，呈现犯罪类型多样化、暴力化，手段成人化、智能化。14～18岁恰好就是中职生的年龄阶段。目前，中职学校校园暴力案件时有发生，在校生的犯罪率呈上升趋势。面对校园暴力案件，中职学校应该充分认识其表现，找到长效的防控措施，以有效预防和管控校园暴力案件的发生，保护校园的安全与和谐，为优质教学创造良好环境。 　　一、中职校园暴力案件的表现 　　近年来，各中职学校由于加大招生力度，生源广泛拓展，在校生人数呈高速增长之势。但是随着在校生人数增加，各中职学校出现师生比例过低的现象。因为招生无筛选机制，又使得生源素质参差不齐。在这样在局面下，学校管理意识和管理水平又不能及时跟进，没能做好学生的相关调查研究和心理引导，导致校园暴力案件时有发生。目前中职学校校园暴力案件的表现主要有： 　　（一）低年级新生渐成校园暴力案件主角，黑恶势力正试图渗透校园。以前低年级，特别是一年级新生较少参与校内打架斗殴、盗窃等，而这几年新生有渐成主角的趋势。过去，侵财类案件较多，如偷手机、钱包、饭卡、银行卡等，而现在寻衅滋事、打群架、联系校外人员甚至黑恶势力参与也时有发生。预防黑恶势力向学校蔓延，是一个值得中职学校重视的问题。 　　（二）校园暴力案件由个别人冲动型向有组织有预谋方向发展。过去的校园暴力案例中，学生通常少有预谋，多是一时冲动。而现在的许多案件，参与学生利用QQ群、微信群等网络工具迅速集结，几分钟内就可以集结十几二十人甚至四五十人到达指定地点；会事先破坏摄像头，或躲避摄像头的拍摄，并且赤膊或将衣服翻转遮盖头脸部等，具有较强的反侦察能力。 　　所幸，目前中职学校强奸、杀人、涉毒等情节极其严重的刑事案件还较少，但是也不能掉以轻心。因为从全国来看，这类案例往往有精心策划、不计后果、手段极端残忍等特点，影响极其恶劣，学校也应高度重视并积极预防。 　　二、中职学校应对校园暴力案件的策略 　　面对校园暴力事件的发生，中职学校应该及时找到有效对策，改变思路，采取切实有效的方法，以预防和管控其发生，保护校园的安全与和谐。 　　（一）中职学校应该通过一切途径来争取国家、地方、社会对校园暴力案件管理的支持和关注。校园暴力案件的发生，往往与社会风气大气候、具体地方和校园小环境有着密不可分的关系。比如校园暴力案件中有地域性特点，即部分学生把一些地方上不良习气引入，通过各种方式影响、集结一定数量的人员，而校方没有能够及时有效地掌握情况，及时有效地做好疏导与预防工作。因此，仅是学校小范围内处理问题，往往显得力不从心。各校应达成共识、联盟，共同关注、共同研究、共同探讨这个问题。大家可以建立主题论坛定期研讨，建立联合档案共同梳理。还可以由个别学校牵头，集体提出相关综合治理议案，交教育厅、人大审议，以期形成政府、司法、学校、家庭结合，城乡结合，校内校外结合，全社会共同关注、共同治理的态势。只有校内外共同关爱，社会齐抓共管，才能构建起健康和谐校园文化，更好地关爱中职生身心健康和保障优质生源。司法部门对涉及校园违法犯罪案件应从重从快处理。这样才能为中职学校既实现依法治校，又充分体现人文关怀的校园文化新局面提供保障。 　　（二）中职学校应重新评估应对校园暴力案件的措施。中职学校作为校园暴力案件第一责任人，管理相关事宜责无旁贷。以往学校也对这方面也有了许多较有成效的做法，如制定相关措施和制度，群防群治，做好新生引导，对拉帮结派进行分化瓦解、重点打击，防患于未然；加强法制教育，将法制教育纳入常规教学；做好师德教育，教育和倡导教师关爱学生，严禁体罚学生，避免师生冲突；做好心理健康教育，设专职教师或成立心理健康小组等，通过讲座、板报、健康咨询教导学生学会做人、学会感恩等。这些措施比较全面、得当，但是为什么收效不大呢？问题的关键在于学校对校园暴力案件的认识还是旧的思维模式，仅从学校管理需要出发，从上往下思考问题，家长式作风，忽视了对学生欲求的关注和理解，脱离了问题实质。各中职学校应设立一个独立于学工处或学生科的专门研究机构或小组，专人负责，深入、细致、全面地制订调查计划、实施方法、结果统计和整理，为学生管理工作做到知己知彼