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闵行区继续教育公共课《课程标准》（小学体育与健身） 考核试题 一、单项选择题： 1、《体育与健身》课程，是以提高＿＿＿为目的的基础课程。 A. 身体健康 B. 心理健康 C. 社会适应能力 D. 三项都是 2、《体育与健身》课程总目标包含身体发展等＿＿＿个方面。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 3、《体育与健身》课程由基础型课程等＿＿＿课程组成。 A. 二类 B. 三类 C. 四类 D. 五类 4、初步掌握体育与健身的基本方法属于＿＿＿目标。 A. 心理发展 B. 身体发展 C. 知识技能 D. 社会适应 5、教学目标中，发展弹跳力是属于＿＿＿类目标。 A. 社会适应 B. 知识技能 C. 心理发展 D. 身体发展 6、教学目标中，以下哪一项属于心理发展目标。 A. 激发学生兴趣 B. 会欣赏体育比赛 C. 能互助合作 D. 养成正确身体姿势 7、队列队形与基本体操内容，＿＿＿共安排12课时。 A. 一年级 B. 二年级 C. 一至二年级 D. 一至五年级 8、“基础知识”是《体育与健身》课教学内容的一部分，这部分内容的教学可在＿＿＿实施。 A. 室内理论课上 B. 室外实践课上 C. 两种类型课上均可 D. 室外实践课上不宜 9、“走”的学习内容，安排在小学＿＿＿。 A. 一年级 B. 二年级 C. 一至二年级 D. 一至三年级 10、基础型课程，是突出共同基础，强调统一要求的＿＿＿。 A. 选修课程 B. 拓展型课程 C. 研究型课程 D. 必修课程 11、学习内容的设计，要依据基础性与发展性、健身性与兴趣性、科学性与＿＿＿。 A. 可行性 B. 实践性 C. 教育性 D. 自主性 12、小学《体育与健身》课总课时为＿＿＿。 A. 408课时 B. 510课时 C. 294课时 D. 490课时 13、“障碍跑”的学习内容，从＿＿＿起开始安排。 A. 三年级 B. 二年级 C. 一年级 D. 四年级 14、“跳”的教材中，“基本跳跃”安排在＿＿＿。 A. 一至三年级 B. 一至二年级 C. 一年级 D. 一至五年级 15、韵律活动、民间民族体育、队列队形与基本体操，属于＿＿＿内容。 A. 基本活动 B. 基本运动 C. 其他健身项目 D. 核心健身项目 16、小足球、小篮球属于＿＿＿的内容。 A. 机动课 B. 基本内容Ⅰ C. 基本内容Ⅱ D. 拓展 17、小学的投掷教材中，除了投掷垒球、投掷实心球外，还有＿＿＿。 A. 投掷保龄球 B. 投掷轻物 C. 投掷沙包 D. 投掷海绵球 18、“投掷轻物”在＿＿＿中不安排。 A. 三、四、五年级 B. 四、五年级 C. 一、二年级 D. 二、三年级 19、小学投掷教材＿＿＿不安排投掷垒球、投掷实心球的教学内容。 A. 一、二年级 B. 三年级 C. 二年级 D. 一年级 20、小学投掷教材中，需要达到“B”水平的教学内容是＿＿＿。 A. 投掷海绵球 B. 投掷纸飞机 C. 投掷轻物 D. 投掷垒球和实心球 21、“滚翻”教材包括滚翻、滚翻组合动作、和＿＿＿。 A. 倒立 B. 爬行 C. 滚动 D. 爬越 22、“滚动”的教材比较适合＿＿＿的教学。 A. 中年级 B. 高年级 C. 所有年级 D. 低年级 23、根据不同年级学生的学习能力选择教学内容，低年级可采用＿＿＿。 A. 前滚翻分腿起 B. 远撑前滚翻 C. 连续前滚翻 D. 连续后滚翻 24、滚翻组合动作达到“A”水平的是＿＿＿。 A. 三、四年级 B. 一、二年级 C. 二、三年级 D. 四、五年级 25、以下哪一个项目不是高年级的内容? A. 各种滚翻组合 B. 连续后滚翻 C. 侧向滚