会计学教学大纲2013.docVIP

《会计学》教学大纲 课程名称 《会计学》 编写人 李星明 课程代码编写时间 2005年3月 周学时数 3 总学时数 51 任课教师 李星明 开课院系 城环学院旅游系 课程性质 A、公共基础课 B、专业基础课 C、专业必修课 D、专业选修课 先修课程 使用教材（按作者、 教材名称、出版社、 出版年月顺序填写） 朱小平、肖镜元、徐泓：《初级会计学》，中国人民大学出版社，1998年12月。 教学参考资料 （按作者、参考 资料名称、出版者、 出版年月顺序填写； 填写的教学参考 资料应不少于三种） 1）吴水澎. 会计学原理，辽宁人民出版社，1996年9月 2）徐红. 旅游饭店财务管理，南开大学出版社，1998年2月 3）颜世廉.陈兴滨.汤业国.会计学原理.中南工业大学出版社.1994.4 ●本课程教学的目的 通过本课程的教学，使学生理解和掌握会计学的基本概念和基本理论，初步学会做基本的财务报表。通过学习，使学生系统了解和掌握会计确认、会计计量，理解会计科目与账户及复式记账原理及其应用，填写会计凭证与会计账簿，最终能会作资产负债表与损益表，并能对报表进行分析。它的学习与研究，有利于提高旅游饭店的经营管理水平和经济效益。本课程是《旅游饭店财务管理》的基础。 ●学习方法指导 1、力求课程教学的科学性和系统性，着重突出会计学的理论性和应用性。有关本学科基本概念和理论及其应用是本课程的重点内容，要求学生牢固掌握并能灵活应用。 2、课堂讲授采用启发式，突出重点，讲清难点，注重学生对会计学基础知识的理解，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 3、坚持理论联系实际。会计会是一门实践性很强的课程，讲授时，尽可能借助具体经济活动中的会计凭证、会计账簿和会计报表，深入浅出地进行讲解，增强其感性认识。 4、课后练习。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生认真完成。作业形式力求多样，以巩固学生掌握基本知识和基本理论，更重要的是把重点放在解决具体的经济活动的账务处理上。 ●本课程的重、难点 重点：会计科目与账户及复式记账原理及其应用，填写会计凭证与会计账簿，最终能会作资产负债表与损益表， 难点：会计科目与账户、复式记账原理及其应用；作资产负债表与损益表。 ●本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排 第一章 绪 论（4课时 讲授） 【知识点提示】了解会计的基本含义、职能与目标，明确会计对象与会计要素的划分，搞清会计核算的基本准则与会计核算方法，并要求学生搞清本课程的教学方法和教学思路。 【重、难点提示】会计核算的基本准则与会计核算方法 第一节 会计的涵义、职能与目标 一、会计的涵义 （一）会计的产生 （二）会计的定义 二、会计的基本职能 （一）会计核算 1、会计核算的含义 2、会计核算职能的特点 3、会计核算与财务管理的关系 （二）会计监督 1、会计监督的含义 2、会计监督的特点 3、进行会计监督的依据 三、会计目标 （一）经济管理总目标（会计目标） （二）我国会计目标 四、会计分类 第二节 会计对象和会计要素 一、会计对象 （一）会计对象：资金运动 （二）企业的经济活动 二、会计要素 （一）资产与权益：1、资产；2、权益（负债和所有者权益）； 3、会计恒等式 （二）收入、费用与利润 （三）会计等式的恒等性 1.资产=负债+所有者权益 2.对恒等式影响的经济业务 三、会计 （一）经济管理总目标（会计目标） （二）我国会计目标 四、会计分类 第三节 会计核算的基本准则 一、会计核算的基本前提 （一）确定会计主体 1.会计主体含义 2.会计主体与主体所有者、经济法人的区别 （二）持续经营：1、含义；2、重要性。 （三）会计分期：1、含义；2、会计期间的划分。 （四）货币计量 1.含义 2.货币计量方法：历史成本计价 3.记账本位币 二、会计核算的行为规范 （一）总体性要求的准则 1.谨慎性原则（稳健性原则） 2.有用性原则 3.权责发生制原则 （二）会计信息质量要求的准则 1.真实性原则；2.可比性原则；3.一致性原则； 4.及时性原则；5、清晰性原则及时性原则 （三）确认、计量要求的准则 1.划分收益性支出与资本性支出原则 2.财产物质按实际成本计价的原则（历史成本原则） 3.收入与费用配比原则 第四节 会计核算方法 一、会计的方法 （一）会计核算 （二）会计分析 （三）会计考核 （四）会计预测 （五）会计决策 二、会计核算的方法 （一）设置会计科目及账户 （二）复式记账 （三）填制和审核凭证 （四）登记账簿 （五）成本计算 （六）财产清查 （七）编制财务报表 三、会计循环 第二章 会计确认、计量和报告（4课时 讲授 作业） 【知识点提示】理解会计确认、会计计量与会计报告的基本涵义，掌握