浅谈小学数学小组合作学习问题的设计.docVIP

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2020-01-27 发布于四川
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浅谈小学数学小组合作学习问题的设计　　【摘要】从去年开始，我们学校进行了小学数学小组合作学习有效性的课题研究，在一年多的课题实践研究中，虽然课堂教学有了极大的改观，但是每节课预设的学习任务学生总是不能在一节课内完成。究其原因，主要是教师设计的合作学习问题不合理，有的隐含问题的答案，有的没有合作的意义，有的加大了合作的难度。显而易见，合作学习问题的设计直接关系到学生合作学习的兴趣和效果，如何避免“合作”变成“合坐”，设计合理的合作学习问题？我在实践中尝试了不同的课例问题的设计。　　【关键词】小学数学；合作学习；问题设计　　一、问题设计要从教学目标出发　　小组合作学习问题的设计不