北师版五年级数学下册（导学案）第1课时 分数乘法（一）.docVIP

三分数乘法 第1课时 分数乘法（一） ——分数乘整数 教学目标： 1.探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 2.结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义； 3.能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算； 4.解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 教学重点： 1.会用分数乘整数的计算法则正确进行计算。 2.分析和解决分数乘整数的实际问题。 教学难点：能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 教学过程： 一、情境导入： 1.说说下面算式表示的意义 4×6 15×8 2.什么叫整数乘法？就是求几个相同加数的和的简便运算。 3.出示题目，学生进行计算 2/9+2/9+2/9+2/9= 这道算式还可以怎样列？指名说。 我们已经学过整数乘法，今天我们学习分数乘整数。揭题。 二、新知探究： （一）、自学课本第22页的内容，思考下列问题： 1、投影示意图：学生读题。? 1个 占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？ 2、引导学生用不同的方法进行计算： （1）画图表示，结合画图，发现3个1/5是3/5。 （2）用加法计算，这道加法算式每个加数有什么特点？这是求3个相同分数的和，用乘法计算比较简便。想想，可以怎样列式？ （3）用乘法算：1/5×3，根据分数和整数相乘的意义，×3表示什么？既然 ×3可以是表示3个几连加，你能想办法算出它的得数