高中生人际交往调查模版课件.ppt

班级：K1003 小组成员及分工 引入： 人和人之间常发生各种形式的交往，通过交往，人们相互联系，相互接触，相互影响。并且通过交往构成人们之间在心理上相互吸引或相互排斥的相对稳定关系即人际关系。一提到人际关系，有的人会认为人际关系只存在于成年人当中，而高中生之间的人际关系往往被忽视。其实这是一种失误。我们研究这个课题就是为了唤醒人们对高中生，以及高中生对人际关系的认识 1.文献法 2.查阅资料法 3.问卷调查法 4.访谈法 5.统计法 制片人：王詩琪 學校：長沙市第十五中學 班級：K1003班 主題：高中生人際交往調查 謝謝觀賞！ * 2.组员：颜 苗 、陈紫瑶 、周汝星、雷卓轩、邓力榛 、王诗琪 3.分工 颜 苗 幻灯制作 报告制作 发放问卷 查找资料 陈紫瑶 发言人 外出访问 论文 发放问卷 周汝星 统计资料 发放问卷 编写调查问卷 查找资料 雷卓轩 分析调查结果 统计问卷 邓力榛 回收问卷 制作调查问卷 王诗琪 编写调查问卷 幻灯制作 在我们的高中生活中有许多学生面临人际交往的困难，从而影响同学们的心情.学习.生活.以及心理问题 因此我们想通过调查得知同学们的人际交往现状.并分析这些问题的原因。 在实际的交往过程中，同学们总是或多或少地存在着一些不尽如人意之处，影响着人际交往的正常进行。在人际交往中，有些人过分留心、处处算计、总怕吃亏上当，这当然得不到快乐。可以说，这样的人还没有领悟人际交往的内涵，因此他就无法体验到人际交往中的快乐。 高中生正处于性格、品德、心理个性的发展成熟期，能否拥有良好的人际关系对他们来说十分重要。人际关系的好坏，直接影响到个体的心理健康，影响着学生良好心理和个性的养成。所以我们开展了（高中生人际交往现状调查） 1、使广大高中生对自己和同学、老师的相处情况有所了解。 2、通过宣传让同学们意识到自己与他人相处之间的不足，并通过改进自己的待人态度， 使大家相处更加和睦， 使处人态度达到更好状态。 3、通过调查，访谈等活 动使我们齐心协力， 使小组成员之间更融洽。 目标: 时间安排： 第二 三周.选题 全员 第四 五周.确定研究问题.全员 第五 六周.查找资料.开题幻灯. 王诗琪 颜苗 第七 八周.调查问卷. 邓力臻 周汝星 第九 十周.回收问卷.统计结果.分析 雷卓轩 王诗琪 第十一 十二周.外出调查 全员 整理资料. 第十三 十四周. 完善小组资料 全员 论文 陈紫瑶 第十五 十六周.完善论文 陈紫瑶 王诗琪 第十七 十八周.结题幻灯制作 颜苗 周汝星 成果，我们选择了→ 为了更好的呈现出我们的 我们小组将按照时间计划,一一完成我们的课题. 我们将对长沙市市民发放调查问卷,会深入群众做采访,将我们所调查的最真实的一面呈现出来. 我们会尽量将课题做好,敬请期待我们最后完成的成果! *