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幼儿园实习反思 六周的幼儿园实习，就这样结束了，这次实习的幼儿园 是一所公立幼儿园，园中设备完善，环境优美，教具、玩具 一应俱全。总共十几班，每班配有一名班主任，两个配班老 师和一名保育员，采用保教相结合的教学方式。 这次实习我给自己制定了实习目标，如下： 1、熟悉大班教学方法、特点，从中学习其教学有关的 知识、提高自己的教学能力； 2、学习课程设计和实施方法，从中掌握其教学规律和 教学特点； 3、培养良好的职业素养、职业道德。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大 困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩 子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教 师们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个一个游 戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被 感染着， 我努力地去学习， 尝试独立带孩子， 经过几次之后， 我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面 对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异， 有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩 子的内心世界，不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的， 每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正 缺点，不仅要关心和照顾幼儿， 和幼儿家长的沟通也很重要， 在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在 家的表现。在实习让获得了很宝贵的东西，如： 一、对幼儿园活动了解不足 这个问题主要发生在我刚到幼儿园的时候，刚到幼儿园 时，因为我的经验不足，到幼儿园后不知道该干什么不该干 什么，完全没有头绪。由于刚到幼儿园总是放不开，有点不 要意思去问班主任，结果第一天我在孩子面前不知道该干些 什么。由此我知道，在学生面前要落落大方，不要抹不开面 子，这样才能更好、更快的跟孩子们熟悉起来。 二、对保育工作认识不到位 在这一段的实习工作中，我才真正的发现保育员工作的 真的不容易，是最辛苦的一个老师。首先，要打扫好本班的 卫生，避免孩子们与细菌接触的机会，坚持每天早上一到班 里先用消毒水把教室桌子、椅子、窗户等能碰到的地方都擦 拭一边，最主要的是孩子们的喝水的杯子，每天要高温消毒 一次，这是孩子们最容易直接接触到的还是最容易滋生细菌 的地方。每周还要把孩子们玩得玩具教具都要一一的用特定 的消毒水进行消毒，给孩子们创造一个干净、卫生的教室。 同时也要培养孩子们自己讲卫生，养成一个良好的习惯。保 育员这个工作很辛苦，也要求很严格，必须细心的去干每一 项工作，还要不定时检查教室、厕所卫生避免孩子们滑到。 户外活动时，还要提醒孩子们主意安全以免摔倒、碰到。活 动完回到教室还要提醒孩子们先洗手然后去喝水。吃饭时要 提醒孩子们不挑食、不多拿、不说话……要让孩子们提高生 活自理能力，这就是我实习期间所认识的保育员工作。 三、对教学工作准备不充分 上课时，我发现现实和实际相差还是很远的，当我把要 上课教案准备的熟记于心，脑子里过了十几遍，到真正上课 时还是不行，会发现对教材还是不熟悉，不知道该如何给孩 子们讲，不会把控课堂，面对孩子们提出的问题有时不知道 该怎么回答，各个歩骤的衔接把握不恰当，在上完课，我总 结经验并且向班主任请教经验及方法，慢慢的一点点进步， 经过多次的实战，我也总结出了很多经验，知道怎么调动孩 子们上课的情绪、怎样把握上课时间、控制课堂秩序。让我 认识到老师对学生课堂的组织能力和控制能力比我想象中 的要求更要高，这些都是我以后应该学习和提高的地方。 四、对班级管理墨守成规 在面对孩子时，我们总是喜欢懒省事不想办法，喜欢遵 循惯例，将一些方法习惯的套用在所有的孩子们身上，一上 课就先说“ 123要坐端， 456手背后， 789闭上口”总是这样 让孩子们安静下来，时间长孩子们都不感到新鲜了，总是会 有极个别的小朋友不听话。我觉得不能一直这样下去，我就 换了一个方法，在下午上课前我总会带领孩子们唱一两首歌 曲，这样不仅孩子们安静了还调动了班级气氛，让孩子们较 快的进入上课的氛围。从这件事情上，我发现事情没有绝对 性，我们要敢于创新、因材施教不应墨守成规，那么死板的 上课，我们要根据不同的情况去改变自己的思路，找到最适 合孩子们的方法，这样才