义务教育阶段湖南文艺出版社小学五年级音乐上册(简谱）：乌鸦与狐狸.pptVIP

乌鸦与狐狸 学习目标： 1.能积极主动参与音乐通话剧《乌鸦与狐 狸》的赏析活动。 2.能自主分角色演唱《乌鸦与狐狸》。 第1页 自主聆听，赏析音乐 温馨提示： 认真聆听，用心感受。 音乐童话剧中，哪个角色给你留下的印象最深？为什么？ 第2页 音乐童话剧与歌曲的区别有哪些？ 相同点： 不同点： 都由旋律和歌词组成。 音乐剧有场景的介绍， 更注重塑造人物的性格。 赏析音乐： 第3页 整体听赏 边听边想： 这个音乐童话剧可以分为几个乐段？ 第4页 第5页 第6页 小组内根据一、二乐段学过的旋律相同的乐句，或自己识谱演唱的方法学唱画线部分。 第7页 第8页 第9页 整体聆听，再次感受角色的情绪变化。 乌鸦： 狐狸： 得意洋洋——神气 甜言蜜语——讨好 第9页 ①各小组长先在小组内选定担任旁白、数板、狐狸角色部分的同学，其余分男女生唱、齐唱。 ②小组里尝试练习分角色演唱，并做好展示的准备。 温馨提示： 第10页 1.各表演小组讨论角色分配，由组长填好教材上的表演策划表。 2.在组长的带领下按表演策划认真组织排练，做好表演准备。 作业： 第11页 学了这首音乐童话剧《乌鸦与狐狸》，你有什么收获？ 第12页 第13页 第13页 第14页 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教