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- 2019-06-17 发布于天津
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民國六十九年設立「環境科學學系」 民國七十四年於「土木與水利工程研究所」成立環工組 民國八十四年更名為「環境工程與科學學系」 民國八十八年成立碩士班 民國九十三年於「土木與水利工程研究所」成立環工組博士班 民國九十四年成立博士班 本系之教育目標以培育兼具環境科學基礎與環境工程應用之專業人才為主 目前共有16位態度認真、研究卓著及實務經驗豐富之專任教師擔任授課及指導研究之工作 迄今已有大學部畢業生2,000餘人及碩士畢業生250餘人,主要任職於學術界、產業界、研究機構、環保署暨各縣市環保局、環境工程公司及環境工程顧問公司等眾多領域並發揮所長 獎學金 本系學生除了可申請學校提供之各類獎學金外,另設有環科系專屬之獎學金,計有: 勵學與服務獎 胡祖潮先生獎學金 江燧先生紀念獎學金 張柏成教授紀念獎學金 學生外語能力獎勵 運動績優獎學金 針對國內外環境工程與科學領域發展之趨勢,規劃完善的之整體課程發展目標,以培育兼具環境工程與科學知能之專才: 高級淨水及水資源回收程序 環境系統模擬分析及風險評估 生物科技於環境污染防治之應用 工業污染防治及廢棄物資源化技術 大氣環境變遷及空氣污染防制技術 海洋污染防治 綠色科技及永續發展研究 勞工安全衛生與健康風險評估 土壤及地下水整治復育技術 環境毒理及生物偵測 環境工程與科學學系 簡介 逢甲大學 系所沿革史 系所簡介 在校學生人數 學士班: 470人 碩士班: 51人 博士班: 10人 畢業系友人數 學士: 約2000 人 碩士: 256 人 專任教師 孔祥琜 教授 胡苔莉 教授 林秋裕 教授 喻家駿 教授 吳志超 教授 梁正中 教授 黃東池 副教授 童翔新 副教授 簡正一 副教授 江康鈺 教授 吳俊哲 教授 馮秋霞 副教授 陳建隆 副教授 張立德副教授 李書安助理教授 郭鍾秀 講師 課程規劃 課程區分為基礎課程(必修)與六大專業領域課程(選修): 水污染防治與環境化學分析 空氣污染防治與噪音振動 土壤與廢棄物 環境生物技術 環境規劃與管理 勞工安全衛生 2 綜合實習課程 3 防火防爆 3 機電防護 3 風險危害評估 安排業界及工場參訪活動 3 工業安全 安排業界及工場參訪活動 3 工業衛生 3 工業安全衛生法規 備註 學分數 課程名稱 勞工安全衛生學程 學程規劃 教學方式 -賦予一專題或課題讓學生以小組為單位,群策群力完成工作,並撰寫出報告,向來是一項教學與研究的好方法。本系在許多專業課程與實驗課程,均充分發揮分組合作、共同討論、輪流主導等之功效,學生也能從中學得團體分工合作的精神與重要性,以及體會事半功備的方法。 分組報告 -本校廣設多媒體教學教室,以及影片教學播教室,因此許多課程都可以盡量採用多媒體教學及影片教學,尤其是環境保護相關的媒體或影片眾多,因此教師上課、系學會活動與導師班級活動等,均主動向本校圖書館或系辦公室借用媒體或影片。 多媒體教學及影片教學 -本系現有專業實驗課程9門,除提供完善與足量的實驗設備外,任課教師均能針對實驗內容編寫實驗講義,並於每次實驗以Power-Point先行教導實驗內容與注意事項,並採用分組輪流報告實驗結果,做到人人動手、樣樣均會的境地。 實驗實習操作 -本項工作一直是本系要求之重點,其中參訪單位計有:台糖大林廠、台中電廠各污染防治設備、台中市垃圾焚化爐與處理場、台中酒廠廢水處理場、台化公司彰化廠廢水處理設施等。實習單位計有:台中榮民總醫院、台北勞研所、勞委會中檢所、新竹科學園區、旺宏科技公司、自來水公司第四區處、琨鼎公司等。 校外參訪 -除教課書外,並提供參考書與編寫教學講義或補充教材。同時上課中注重學生之反應,以及鼓勵學生課中發問、課後請益。另外,適當的考試次數與作業演練,均是課程講授的延伸,推動學生不斷認真學習的動力。 校外參訪 說 明 學生學習 學生選課 期中考試 加強學習 (加課或輔導) 學習導師 任課教師 預警制度 期末考試 學生學習成效 預警制度 教學及學生學習成效之評量 每學期各年級 學、碩、博士 班班代表與主 任及教師座談 每學期系週會 非系教學或行政事務則轉反映至院或校主管單位 系主任: 1.立即處理。 2.提交系各委員會 或系務會議討論 與處理。 學習導師反 映學生意見 班級導師反 映學生意見 班代表或系 學會幹部反 映同學意見 各項師生座談與學生需求反映互動 師生互動 發展目標
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